http://gansu.hteacher.net 2024-07-12 11:29 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]
一、教学目标
1.引导学生用恰当的歌声表达歌曲欢快活泼的情感，并乐于用音乐表达自己的情感。
2.通过欣赏、感受、体验、讨论、探究、合作等方式，激发学生的创造力和表现力。
3.引导学生学会演唱这首歌曲，并能根据歌曲内容创编表演。
二、教学重难点
重点：用欢快活泼的情绪歌唱《种太阳》。
难点：掌握歌曲中的休止符、音准及节奏。
三、教学过程
(一)视频导入，激发兴趣
教师播放《小星星》，并抛出2个问题：同学们，老师刚刚唱的这首歌曲还记得它的名字吗?天空中除了星星还有什么呢?来引发学生说出太阳，进而导入学习歌曲《种太阳》。(板书课题)
(二)新课教授
1.感受音乐
通过初听歌曲，学生初步感受歌曲的情绪、速度及想象到的画面进行回答。针对学生的回答教师予以总结：速度是稍快的，情绪是天真、淳朴的。
2.学唱歌曲
教师范唱，学生跟琴歌唱旋律，并学习乐谱;注意学生在演唱中存在困难，如歌曲情绪的把握、歌曲中的休止符、音准及节奏的把握;针对这个难点，我将通过引导学生反复歌唱解决来突破难点。之后，在钢琴的伴奏下让学生完整的有感情的歌唱。
(三)巩固练习
在学生学唱完之后，教师视学生人数进行分组。各小组之间进行歌唱比赛，并进行歌曲接龙，来巩固学生对歌曲演唱的掌握程度。
(四)音乐活动
教师提问：“同学们，歌曲中的小朋友通过歌唱来播种理想，那你能不能根据《种太阳》歌词来创编表演，也抒发一下自己的理想呢?”以此来展开音乐活动这一环节。学生通过交流、讨论来展示成果、进行表演。之后，我将引导学生进行自评、互评并对学生的表现给予表扬，增强学生自信心。
(四)小结作业
师生共同总结本节课的收获，请学生畅谈本节课所学知识与收获，培养学生对音乐的持久的兴趣。
最后，全班同学齐唱《种太阳》，并在优美的歌声中结束这堂课。
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责任编辑：文文
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