甘肃教师招聘：《被压缩的小电影—影片剪辑元件的应用》教案

http://gansu.hteacher.net 2024-07-12 10:56 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]

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一、教学目标

1.学生能够理解影片剪辑元件在制作动画中的意义，掌握影片剪辑元件的制作过程，能根据设计需要灵活调用影片剪辑元件。

2.学生通过自主探究和小组合作探究提升动手能力与小组协作交流能力，以及对加深对Flash软件的进一步掌握与理解。

3.学生可以养成良好的使用计算机的习惯，形成积极的学习信息技术的态度，树立与终身学习和现代社会生活相适应的信息意识。

二、教学重点

理解影片剪辑元件在制作动画中的意义，掌握影片剪辑元件的制作过程。

三、教学难点

综合运用Flash并能根据设计需要灵活调用影片剪辑元件。

四、教学过程

(一)情境导入，激发兴趣

多媒体导入法：设置天高气爽，秋风落叶的情景，然后播放“秋风落叶.swf”，引导学生思考如何实现片片秋叶飘落的效果，有没有快捷方法能解决问题，引导学生联想之前学过的元件，导入本节课课题《被压缩的小电影——影片剪辑原件的应用》。

(二)任务驱动，探索新知

任务1：将引导线动画制作成影片剪辑元件

针对导入的问题进行影片剪辑元件的制作，学生根据之前学过的图形元件的方法自主创建影片剪辑元件，制作引导线动画，实现一片树叶飘落的动画效果。教师指导提示操作步骤：在制作引导线动画时，一定要将“树叶”吸附到引导线上，否则树叶无法按引导轨迹运动;想让树叶飘落的更加自然，课单击“树叶”图层的第一帧，在“属性”检查器中选中“调整到路径”复选框，这样树叶就可以在飘落过程中实现自然摆动。

任务2：调用影片剪辑元件

①一片落叶飘落。学生自主操作，按步骤实现一片落叶飘落效果。在“背景”图层上方插入新图层，用于放置“树叶”影片剪辑元件。单击第1帧，将“库”中的“树叶”影片剪辑元件拖入舞台适当地位置。

②片片落叶飘落。实现片片落叶飘落，只需重复调用“树叶”影片剪辑元件就可以实现，引导学生完成探究2是否可以将“树叶”影片剪辑元件多次同时插入同一图层中的同一关键帧中?此时会出现什么样的效果?和探究3是否可以将“树叶”影片剪辑元件多次同时插入同一图层中的不同关键帧中?观看测试效果有何不妥?学生进行小组讨论得出结论。教师对于探究4出现的问题：测试影片，看看效果如何?你的作品中是否出现有的树叶飘落到一半就消失的情况?这是为什么呢?把你的想法和同学们交流一下。如果想让每一片树叶都完成一个完整的飘落运动，还应该对动画进行哪些修改?给出解答。

任务3：蝴蝶在花丛中飞舞。利用教材参考步骤，同桌间互助完成“动中有动”(动画的嵌套)，完成蝴蝶一边挥着翅膀，一边在花丛中飞舞的动画制作。

(三)巩固新知，交流评价

学生利用本节课所学知识，完成P68自主活动“太阳、地球与月亮”，根据提示完成月球围着地球转，地球围着太阳转的动画。完成之后组内同学互相展示作品，同时听取其他同学的意见和建议并修改作品，选取组内最优秀的作品进行全班展示。

(四)归纳总结，深入理解

引导学生总结本节课所学内容，教师进行补充。

(五)分层作业，课后拓展

布置开放型作业，上网查找Flash元件相关的感兴趣的知识下节课进行分享。

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