http://gansu.hteacher.net 2024-07-12 11:07 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]
一、教学目标
1.掌握网络拓扑结构的概念、分类和三种拓扑结构的特点。
2.通过本节内容的学习，培养学生分析问题、解决问题、讨论问题探究新知的能力。
3.培养学生再进行自主学习的过程中用于克服困难，敢于创新的能力。
二、教学重点
理解网络星型拓扑结构特点。
三、教学难点
理解环型拓扑结构的工作原理。
四、教学过程
(一)情境导入，激发兴趣
运用多媒体播放相关的网络图片进行导入，再复习旧知的同时导入本课内容，通过情并提出相关的问题：“计算机、双绞线、交换机，这些设备是以什么方式连接在一起的呢?从而引出新课，即网络拓扑结构。
(二)任务驱动，探索新知
任务1：认识网络拓扑结构
网络拓扑用来表示网络中各种设备的物理布局。学生自主探究常见的拓扑结构主要包括哪些?并且组织学生尝试画一下拓扑结构的结构图。
任务2：星型拓扑结构
本环节是本节课重点，在了解网络拓扑结构常见的类型后，抛出问题：“星型拓扑结构具有哪些特点?”先让学生进行讨论，得出相关结论。然后展示相关的照片，教师进行讲解和补充。
任务3：环型拓扑结构
本环节为本节课难点，借助多媒体手段，采用课件演示、同桌讨论的方法，丰富形象的将难点分解，抛出问题：“环型拓扑结构的工作原理是什么?”由学生进行总结，完成教学内容。
(三)巩固新知，交流评价
学生完成后，利用多媒体展示本校机房的照片，由学生自主观察并分析计算机教室的计算机网络，并绘制这个网络的拓扑图。
(四)归纳总结，深入理解
学生对本节课学习内容进行总结归纳，老师进行补充。
(五)分层作业，课后拓展
开放性作业。回家后上网查询还有哪些拓扑结构。
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