初中心理健康《远离校园暴力》试讲稿

http://www.hteacher.net 2024-07-17 15:09 中国教师资格网 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

一、热身活动，《悲伤逆流成河》

师：上课!同学们好!同学们，今天上课之前，我们先来看一个电影片段：《悲伤逆流成河》。

师：视频播放完了，大家感觉怎么样啊?视频中的同学遭遇了什么?

生：有点压抑，齐铭、易遥两位同学在学校中遭遇了语言和肢体上的校园暴力，对他们造成了非常大的伤害。

师：你们还知道哪些校园暴力?

生：男生欺负女生、几个人围殴一个……

师：是的，不仅是影片中，我们的实际生活中，也经常有各种各样校园暴力的发生，校园暴力对同学们的生活和学习都带来了非常严重的影响。同学们都很讨厌校园暴力，那么今天就让我们一起了解了解校园暴力，探讨一下如何远离校园暴力。

二、主题活动一：大家来讨论

师：首先要问一下同学们，什么是校园暴力?

生1：以多欺少，高年级欺负低年级

生2：骂人，言语伤害也算

师：这些都是。校园暴力是指在校内外发生的，可能造成受害者身体、心理、性等方面伤害的一种攻击性行为，它的常见表现形式包括身体暴力、情感或心理暴力、性暴力和欺凌。我国多部法律法规都包含对“校园暴力”相关内容的规定，实施校园暴力可能触犯法律。

师：当你遭遇到校园暴力的时候你会选择怎样的方式来应对?这里有A——G七个选项，邀请同学们做出你们选择。

A.忍气吞声，默默忍受

B.想办法转学

C.绕远道躲避

D.向家长、老师和学生反映

E.向同学求助

F.给施暴者钱，并与其套近乎

G.加入他们的团伙，以求自保

生1：当遇到校园暴力后我会先向同学求助，然后向老师、家长和学校反映。

生2：我会选择给施暴者钱，并与其套近乎，这样的方式比前面那些方式有效。

师：每个同学都有自己的处理方式，不同的处理方式会给我们带来不同的影响，这些影响有好有坏，稍不留神就可能伤害到自己。因此，掌握正确的应对校园暴力的方法很重要。

三、主题活动二：大家来扮演

师：接下来我们来看一个情境：小明同学在上学的路上被几个高年级的同学拦住，要让他把兜里的零花钱拿出来上交，美其名曰“保护费”，并且告诉小明，以后每个月都要上交一定数额的零花钱，不然就打他，请问如果你是小明，你会怎么办?我们分别请几个同学来扮演小明，看他们是怎么处理的。哪位同学愿意来表演?好，请你们来。

(学生表演)

师：这两位同学分别用了不同的处理方式，同学们来说一说你们的看法吧。

生1：第一位同学比较直，直接拒绝了他们，并且和他们打了起来，最后打到头破血流。这种硬碰硬的方式，我觉得不太好，得不偿失，还伤了自己。

生2：第二位同学比较聪明，他给了钱，脱身后寻求学校保安的帮助，最后钱要回来了，几个收“保护费”的学生也受到了惩罚，这位同学不但财产没有受到损失，也避免了以后被他们欺负。我们应该向他学习，要懂得“智取”。

师：是的，遇到校园暴力的时候，我们要想办法平安地逃脱。那么我们如何避免出现被他们欺负的情况?

生1：上下学和同学们一起走，避免走偏僻的小路往人多的地方走。

生2：上下学的时候少带钱财，不露富。

生3：遇到紧急情况及时寻求大人还有警察叔叔的帮助。

师：大家说的这些做法都很好。希望你们在遇到受欺负的情况时，能够用这些方法逃离暴力，当然，更希望你们不会遇到校园暴力，平安健康地度过每一天。

四、总结升华

师：同学们，在以后的生活中希望你们能做一个有正义感善良的好学生，我们不欺负别人，不做校园暴力的传播者。同时在受到欺负的时候我们也要学会用合理的方式解决，保护好自己，避免受到伤害。希望大家都能健康快乐地成长!

五、布置作业