高中心理健康《合作与竞争》教案

http://www.hteacher.net 2024-07-17 15:09 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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一、教学目标

1.了解人与人之间的合作，互助行为的魅力所在。

2.在生活或学习中，能够换位思考。

3.学会各做互助。

二、教学重难点

重点：了解人与人之间的合作，互助行为的魅力所在。

难点：在生活或学习中，能够换位思考。

三、教学方法

创设情境法，师生问答法、讲授法等

(一)新课导入

游戏导入：同学们，上课之前咱们先玩一个游戏，这个游戏的名字叫“圈中你我他”。一起来看游戏规则：同学们分为不同的小组，每组7人。每个人将吸管放到嘴里。第一个人将钥匙环套在吸管上，把钥匙环传递到第二个人的吸管上。第二个人传递给第三个人，以此类推，先将钥匙环传完的小组获胜。在传递钥匙环的过程中，除了第一个放钥匙环的人，其他人都不能用手来帮助自己传递钥匙环，如有违规，则重新开始传递;如果中途钥匙环掉落，也要重新开始传递。通过这个游戏大家有什么感受。你来说，他说他们组在每个人的天衣无缝的配合下获胜了很开心。你也来，他们组刚开始合作力不强，浪费了好多时间。在刚才的游戏中，因为组内同学的配合是游戏能够顺利进行，也要有小组之间的竞争，使得每个小组中的成员都更加的努力，那么大家应该怎么正确处理合作与竞争之间的关系呢?今天让我们一起走进我们的心理课堂《竞争与合作》。

(二)新课讲授

活动一：森林中的小矮人

(1)出示活动内容：森林里住着7个小矮人，晚上需要人在城堡里睡觉的时候，突然起火了，于是小矮人要在短时间内逃离这个城堡，小矮人们该怎样快速逃离这个城堡呢?

(2)活动要求。

同学们分为不同的小组，每一小组7人，每个小组有一个瓶子，7个不同色彩的彩球，如果每个彩球代表一个小矮人，请大家拉好细绳，帮助他们在短时间内逃生，看一看哪一个小组能够帮助小矮人成功逃离。各小组做好准备，老师吹口哨，大家便以最快的速度将球从瓶子中拉出，老师吹第2声哨子时大家必须停止。

(3)在这个活动中你们学到了什么?

(4)明确：失败的原因是，大家都希望自己的球能够较快地拉住瓶子，结果大家都挤在了一起，反而谁都出不去。活动中不能只想着自己的小目标，要能够选择合作，找到最好的方法去解决问题。

(5)小结：在竞争中我们不应该只想着输赢成败，在这个竞争游戏中大家选择合作才可能获得最后的成功。

活动二：正确对待竞争与合作

过渡：那么在生活中我们英国如何正确对待竞争与合作。下面进入我们的活动：正确对待竞争与合作。同学们分为男生组和女生组男生组，讨论对待竞争需要怎样的心态，需要避免什么。女生组讨论对待合作需要怎样的心态，需要注意什么。

(1)活动过程

(2)明确：对待竞争要有平常心，要避免恶性竞争。对待合作要坦诚，要避免互相猜疑。