http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-19 16:00 江西教师招聘 [您的教师考试网]
动。
用描绘、剪刻和印制等方法,进行简易版画创作。
(3)评价要点
对造型表现活动有比较浓厚的兴趣,并表现出想象力和创造力。
在绘画作品中表现自己所观察到的事物的特征和感受。
运用 3 种以上的方法,创作表达一定意图的立体作品。
认识和运用原色、间色和冷暖色。
2. “设计·应用冶学习领域
(1)目标
尝试从形状与用途的关系,认识设计和工艺的造型、色彩、媒材,学
习对比与和谐、对称与均衡等形式原理,用手绘草图或立体制作的方法
表现设计构想,感受设计和工艺与其他美术活动的区别。
(2)学习活动建义
观察和分析用品的造型、色彩、媒材与用途的关系,表达自己的感
受。
学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理。
根据物品的用途,提出设计构想,用手绘草图或立体模型的方法加
以呈现。
选择身边的媒材,学习运用多种方法(如撕、剪、刻、折、叠、编、卷
曲、插接、描绘等)进行简单的工艺制作。
(3)评价要点
关注物品的形状与用途的关系,从设计的角度对作品进行描述与
分析。
根据物品的用途,大胆进行想象,表达自己的创意。
知道 3 种或 3 种以上制作的方击,了解工艺制作的过程。
初步养成善于发现、勤于思考、大胆想象和追求创意的习惯。
正确、安全地使用工具和媒材。
责任编辑：江西分校
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