教师资格证考试《高等教育心理学》考试大纲(5)

第五章高校学生学习迁移

一、考试目标

考察学习者是否掌握了有关迁移的基础知识和自觉运用迁移理论促进学生迁移的能力。

二、考试内容

1、学习迁移的界定知

2、学习迁移的分类

3、形式训练说基本观点

（2）共同要素说基本观点

（3）经验类化说基本观点

（4）关系转换说基本观点

4、影响学习迁移的因素

（1）学习对象的共同要素

（2）已有经验的概括水平

（3）认知技能与策略

（4）定势的作用

5、高校学生迁移能力的促进

（1）确立合理的教学目标

（2）科学精选教学材料

（3）合理组织教学内容

（4）有效设计教学程序

（5）教会学生学习与迁移