教师资格证考试《高等教育心理学》考试大纲(12)

第十二章高校教学心理与教师心理

一、考试目标

1、考察学习者是否能够运用教学设计理念设计和评价教学效果，能否运用教学设计的观点分析具体的教学案例。

2、考察对教师威信，教师成长与发展过程等问题的理解。

二、考试内容

1、教学设计中的心理问题

（1）教学设计的概念

（2）教学设计的基本程序

A确定教学目标

B组织教学内容

C分析教学对象

D选择教学策略

E选择教学方法

F选择教学形式

G选择教学传媒

H确定教学效果

2、教学交往的型式分析

3、教学设计的心理学原理

（1）教学设计的行为主义学习理论基础

（2）教学设计的认知主义学习理论基础

A认知结构学习论与教学设计。

B信息加工学习理论与教学设计

（3）教学设计的人本主义学习理论基础

4、教师的威信与师生关系

（1）高校教师威信的构成

（2）教师威信的形成

5、教师的成长与发展

（1）教师成长与发展的过程

（2）教师成长与发展的策略

三、高等教育心理学考试题型

1、基础知识（填空）

2、基本概念（名词解释）

3、基本原理（简答题）

4、理论联系实际（论述题）

5、判断与辨析（案例分析题）