教师资格证考试《高等教育学》考试大纲(5)

第五章 高等学校教师与学生

一、考试目标

本章主要考查学习者是否认识到高等学校教师与学生的关系，及其在教育过程中的地位和作用，了解大学生主体性发展的阶段性、身心特点以及高校教师的素质要求和角色特征；了解师生关系的现状及历史上有关师生关系的多种不同观点；理解教育质量的前提是调动“一体两面”的积极性，以便营造民主与平等、交流与理解、自由与宽容的良好师生关系。

二、考试内容

1．高等学校学生主体性发展的阶段性

主体性的内涵。完整的主体性涵盖的4个方面。

大学生主体性的发展的阶段性，以及适应性地针对不同个体选择和运用发展主体性的策略。

2．高等学校教师的素质要求与角色特征

高等学校教师的基本素质要求。高等学校教师的角色特征。

3．高等学校教师与学生的关系

高等学校教师与学生关系现状。教师与学生在教育过程中的不同关系理论。教师和学生是教育主体的“一体两面”。

教育质量的前提。创设良好师生关系的途径。