教师资格证考试《高等教育学》考试大纲(3)

第三章 高等教育目的

一、考试目标

本章主要考查学习者是否了解教育方针、教育目的、培养目标等基本概念，以及我国教育方针的历史演进，马克思主义关于人的全面发展学说；是否理解教育目的的作用和教育目的的制定依据；是否重点掌握了通才教育与专才教育，以及专才教育与通才教育结合的几种模式，能结合我国教育教学改革实践，分析素质教育的全面发展观。

二、考试内容

1．教育方针与高等教育目的

教育方针的概念及特点。教育方针、教育目的和培养目标三者之间的区别与联系。我国教育方针的历史演进。

教育目的的概念。教育目的的作用有控制教育对象的发展、指导整个教育过程和激励教育者和受教育者三个方面。制定教育目的以社会需求为客观尺度，以个体需要为内在准则，以社会与个体的现实需要和未来需要的统一为根本依据。

2．人的全面发展学说与素质教育马克思主义关于人的全面发展学说的4个要点。素质教育的全面发展观。素质教育的内涵。

3．高等学校培养目标

通才教育与专才教育是制定高等学校培养目标的指导思想。通才教育与专才教育的涵义。通才教育与专才教育结合的4种模式。

高等学校培养目标的5条依据和培养目标的发展趋势。