教师资格证考试《高等教育学》考试大纲(11)

第十一章 高等学校建设

一、考试目标

本章考查学习者是否了解高等学校的“四大建设”。重点了解合理的队伍结构要求，改善教师队伍结构的三大观念；了解学科、专业建设方略和课程建设的内容、评价；了解文献信息资源建设、教学与实验装备建设、教育实习基地建设等；理解并掌握校园文化的涵义、意义、特征、功能、建设的内容及途径。

二、考试内容

1．高等学校教师队伍建设

高等学校合理的教师队伍结构。改善教师队伍结构的三大观念。

2．高等学校学科、专业与课程建设

学科建设的意义。学科、专业建设方略。高等学校课程建设的内容。课程建设的评价。

3．高等学校教学基础建设

高等学校文献信息资源建设。高等学校教学、实验装备建设。高等学校教育、实习基地建设。

4．高等学校校园文化建设

高校校园文化的涵义。校园文化的意义。校园文化的特征。校园文化的功能。校园文化建设的内容及途径。