http://shandong.hteacher.net 2024-07-12 17:21 山东教师招聘 [您的教师考试网]
《我很诚实》
一、教学目标
情感态度价值观目标：养成诚实的品质，树立正确的是非观念。
能力与方法目标：能够用诚实的态度去应对生活中遇到的问题。
知识目标：知道哪些是诚实的行为。
二、教学重难点
重点：知道什么是诚实，能够明辨是非。
难点：养成诚实的品质，树立正确的是非观念。
三、教学方法
情境教学法、讲授法、合作探究法
四、教学过程
环节一：课堂导入
出示故事，导入新课
《狼来了》从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你们又上当了!哈哈!”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
这个故事对大家有什么启示?那我们又该怎样做呢，带着这样的疑问进入今天的课堂《我很诚实》
环节二：新课讲授
1.诚实与说谎
活动一：案例分析
镜头一：小明把同学的本弄湿了，虽然大家不知道是谁弄湿的，但是她依然承认了错误。
镜头二：小刚没有完成课后作业，课代表收作业的时候却谎称忘记拿了。
教师：你们更赞同哪一种行为?为什么?
学生：赞同小明的行为，因为小刚同学说谎了，没有实话实说，这是一种很不好的行为。
活动二：诚实故事会
教师：在我们身边还有很多诚实的故事，现在召开诚实故事会，大家一起分享身边诚实的故事。
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