http://www.hteacher.net 2019-12-31 17:17 中国教师资格网 [您的教师考试网]
师:全体都有,立正,向右看齐,向前看,第一列报数,稍息,同学们好(行抱拳礼),今天我们学习武术基本功串联,通过自己学习,学会并掌握武术基本动作的要领,培养坚韧不拔的意志品质,发展身体素质。我们先慢跑一圈
生:好。
(生练习)
师:集合。 以中间同学为基准,向中看齐,同学们都活动开身体了吗?好,同学们谁知道我手中图片是谁,对,他是李小龙,他的截拳道出神入化,这是他自己独创的,因为它有良好的武术基本功,根据实战来创立的,同学们,你们想不想自己创一个武术组合拳?
生:想
师:接下来,每列横队为一组,分成四队,每队选出1名队长,各队给自己起一个响当当的名字,然后抽签选择场地进行自主学习,各组间隔10米 ,每个活动区过来拿学习卡,学习卡用图片和文字展示了武术基本动作和练习要求,同学们对照学习卡认真讨论、学习并体验。下面,我们请这位同学上场边说边做,同学们注意听。
(生练习)
师:真棒,同学们是不是发现每个组学习的内容都不一样啊,我把一个套路拆成四部分,每组有两部分,下面同学们,自己去找下一个动作组合。老师做一下完整的示范,同学们注意观察并模仿。
(师示范)
师:下面同学们根据老师的示范,分组练习,有不明白的地方同学之间相互讨论或向老师询问,在练习过程中,要注意安全。
(练习)生
师:很棒,好,集合,下面我们进入“拳王争霸赛”环节,同学们根据自己学的知识将武术动作串联起来,组成自己的套路,(注意:动作衔接自然,没有多余的动作),组长先组织小组选拔赛,选出优秀的队员,然后与其他小组进行比赛,最后看哪个小组胜出,下面开始。
(生练习)
师:停,同学们,你们说谁表现的最好,好,我们为他鼓掌,我们每一组都很棒,1组的同学最努力,2组同学最团结,3组的同学活动很积极,希望你们继续努力。
师:两人一组散点散开,抖抖臂,拍拍腿跟随音乐,跟随老师的节奏一起放松一下全身。
(师生练习)
师:好了,时间差不多了,大家集合,你来说一下,这次课学习了什么内容?
生:武术动作
师:以后可以在课外时间进行练习。大家都做得很棒,有几位同学表现得很好,大家在练习的时候要注意老师讲过的几个要点,回去好好体会。
生:好
师:那我们对今天的课程就到这里,下课
生:老师再见
师:同学们再见
文章来源:中国教师资格网
责任编辑:张欣
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