http://www.hteacher.net 2019-12-31 17:07 中国教师资格网 [您的教师考试网]
师:同学们好,集合,全体都有,立正,向右看齐,向前看,稍息,立正,稍息,各排从右至左报数。现在我们先绕操场1圈,进行慢跑运动。
生:好
师:大家看到我们面前的障碍物了么?我们现在就把自己当作消防战士,进行穿越障碍物的游戏,大家成一路纵队以跳、跨、钻、滚等方式,慢跑穿越各种障碍。
生:好
师:大家现在有什么样的感觉?
生1:累
生2 : 兴奋
……
师:很好,那现在大家一边休息,一边听老师讲一个故事。
生:好
师:消防员,为政府或民间团体所成立的救灾救人团体成员。消防员的职责主要为消灭火灾及救护服务,同时也参与其他救援工作。消防员作为特殊的救护职业,需经过特殊的体能、技能及心理素质的训练,保证具备特殊的体能、技能及心理素质的要求。所以我们今天向他们学习,进行“抗洪抢险”情境游戏。
师:我给大家讲解游戏方法,大家按能力分成人数相等的两组;在起点处分别放置两个空球筐作为防洪大堤;在20米远处设置折返点,折返点处放置球筐两个。每名学生跑到折返点时,从球筐内取出一个实心球后,迅速返回起点,将球放入本组的防洪大堤上;该名学生完成防洪任务后,下一名学生继续进行;以最短时间完成抗洪抢险任务的组为获胜组。
生:好
(学生进行练习)
师:大家经过练习,感觉怎么样
生1:有点难
生2:消防员太辛苦了
师:对,我们现在挑选10位耐力比较好的学生,假扮小偷,其他同学扮演义勇为的好少年。“小偷”跑离15秒后,好少年开始“追捕”,路线不限,方式不限,可单独追捕亦可分小组追捕;每名“小偷”被捉住后立即离开游戏,10分钟之内将“小偷”全部捉住,为好少年组获胜,反之,“小偷”组获胜,比赛开始!
……
师:通过刚才的游戏,我发现同学们都很有智慧,不是鲁莽的捉捕,很有自己的谋略。
师:现在我们再做一个小游戏——赛船,同学们5人一组,5人均站于两根竹竿中间,两手分别握住一根竹竿;前4人面向前方,第5人反向站立,发令后5人一齐向前跑,先跑到终点,队伍不散的组为获胜组。每个小组在中途因动作不一致,有摔倒、掉竿等情况发生时,必须全体停下,待队伍整理好后才能继续游戏,到达终点是以“舵手”过线为准。
(进行实践)
师:大家都很棒,耐力是我们锻炼身体的一个重要条件,希望大家通过跑步,能有更好的耐力
生:好
师:那我们对今天的课程就到这里,下课
生:老师再见
师:同学们再见
文章来源:中国教师资格网
责任编辑:张欣
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