教师招聘考试面试试讲题：物理《温度》

http://sichuan.hteacher.net 2024-07-15 17:59 四川教师招聘 [您的教师考试网]

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师：对，同学们回答得非常准确，实验室常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

(二)液体温度计的使用

师：通过刚才的观察，我们了解了温度计的构造，那么温度计应该如何使用呢?在使用的时候应该注意哪些问题呢?

师：下面老师通过测自来水的温度来说明。

师：首先，我们要估计被测物体的温度，以便选择合适的温度计，自来水的温度大概有20多摄氏度。先观察一下温度计的量程和分度值，估计一下被测物体的温度是否在量程内。这支温度计能测量的最低温度是-2摄氏度，最高温度是102摄氏度，分度值是1摄氏度。测20度左右是合适的，下面我们用它测量。

师：对温度计的使用要做到五会：1.会拿。用手握住温度计的上端。2.会放。将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，与被测液体充分接触，玻璃瓶不要碰到容器底或者容器壁。3.会看。待温度计的示数稳定后，即液面不再上升或下降时读数。稍等一会儿，现在可以开始读数了吗?

师：对，不可以，因为温度计的液柱还在上升，示数还没有稳定。现在稳定了，开始读数，读数时，温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。4.会读。准确读出被测温度值。5.会记。准确记录温度计的读数和单位。今天我们测量的温度计的示数是24摄氏度，计作“24℃”。

师：这就是温度计的正确使用方法。

师：同学们思考一下，为什么温度计的玻璃泡要继续留在液体中，不能拿出来读数吗?

师：D同学来说!

师：哦，因为温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，拿出来之后，空气的温度与被测液体不同，温度计的示数就会变化，这样读出来的示数就不准确。思考得很全面，请坐!

师：那又为什么视线要与温度计中液柱的上表面相平呢?我个子高，我俯视一切，不行吗?

师：好，E同学来说!

师：很好，请坐!E同学说，俯视会使读数偏大，非常正确。那相对的，能仰视吗?是的，不能，仰视会造成读数偏小。

三、巩固练习

师：学以致用，同学们现在就来具体地测一测烧杯中水的温度。同学们每人桌上都有一杯水，用你手里的温度计快速准确地测出水的温度。

师：要注意实验前我们要先——观察温度计的量程和分度值。现在可以开始测量了，测量的时候要注意“五会”。

师：很好，同学们都测完了，现在，请同学们看大屏幕，这是刚刚老师看同学们测温度时，拍摄的几个同学的做法，大家看看，有什么问题吗?

师：非常正确，第一个同学，温度计的玻璃泡碰到容器壁了，第二个同学读数时俯视了，第三个同学把温度计拿出来读数了。所以，他们的测量方法是不正确的，大家在使用温度计时要注意正确的方法。

四、小结作业

师：现在同学们来总结一下这节课我们都学习了什么?举手抢答，一人总结一条!A同学先说!好，继续!

师：大家总结得很好，今天我们学习了温度、温度计、摄氏温度及温度计的使用。请同学们课下去搜集温度计的相关知识，并测量5种以上常见物体的温度。另外，我们知道有的温度计中液体是水银，不过2017年8月16日，《关于汞的水俣公约》对我国正式生效。自2026年1月1日起，禁止生产含汞体温计和含汞血压计。同学们课下查一下，这是为什么?

五、板书设计

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