教师招聘面试试讲说课稿：初中化学《燃烧和灭火》

http://shandong.hteacher.net 2024-07-12 17:35 山东教师招聘 [您的教师考试网]

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师：说了这么多，同学们明白了吗。下面我们请C组的同学交流总结一下灭火的方法和原理。

师：C组同学说，他们认为灭火的原理就是破坏燃烧的条件之一，常用的方法有移走可燃物、隔绝氧气、降低温度至着火点以下。

师：总结的非常好，大家一定要注意“降温到着火点以下”不可说成是“降低着火点”。

四、巩固提升

师：同学们，现实生活当中，有时候难免会遇到如下一些意外的火灾，我们应该懂得自救逃生。请大家思考学案上的两个问题。

师：下面我们分别请D组和E组的同学来交流这两个问题。

师：D组同学说，他们觉得应该听小女孩的，迎着风跑，因为如果顺着风跑的话，火也会顺着风跑，追赶我们，而如果迎着风跑，火就会远离我们，从火中逃出来。

师：分析的太棒了。

师：E组同学说，当家中起火时，他们觉得应该赶紧拨打火警电话119，然后赶紧关紧门窗，想办法灭火。

师：大家回答得很好，这些都是我们需要知道的火场自救和逃生方法。

师：通过燃烧和灭火的学习，我们知道人类是研究了燃烧的条件，再通过对燃烧条件的控制来想灭火的方法，推而广之，人类研究一切化学反应的形成条件，就是为了通过控制化学反应的形成条件来控制化学反应，从而使化学反应向着对人类有利的方向进行。“通过控制化学反应条件可以控制化学反应”这个化学理念也是我们必须树立的。

五、小结作业

师：同学们，通过今天的学习，大家一定收获多多，请大家反思探究过程的活动表现，反思自己的参与意识、合作精神、实验操作技能、探究能力、分析问题的思路、知识的理解和认知水平以及表达交流技能等方面是否在原有基础上得到了尽可能大的进步与发展。小组内互相交流一下。

师：今天，我们的学习愉快地结束了。课后请大家以“《燃烧与灭火》学习的收获”为题写一篇习作，并且查阅煤气中毒的原理、危害及防范措施。

师：今天的课就上到这里，同学们再见。

六、板书设计

燃烧和灭火

1.定义：燃烧是物质跟氧气发生的剧烈的发光、放热的氧化反应。

2.燃烧的条件：可燃性、助燃物、着火点。

3.灭火的原理：移走可燃物、隔绝氧气、降低温度至着火点以下。

我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师的聆听。