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教师招聘面试说课稿:《生物与环境的关系》(初中生物)

http://hebei.hteacher.net 2024-07-11 16:11 河北教师招聘 [您的教师考试网]

(三)知识巩固,升华迁移

让学生讨论后自己举例,并说明这些例子中生物与环境的关系。教师补充一些练习,让学生进一步掌握。

(四)总结,感悟与收获

归纳总结本节课所学到的知识,学完这节课有什么感悟与收获呢?教师最后引导说出:我们要热爱环境,保护环境,热爱生命,保护生命,爱护我们和所有生物的共同家园——生物圈,对学生进行情感教育。

(五)作业布置

完成练习册相关习题。

五、说板书设计

生物与环境的关系

1.环境的概念

2.生态因素

(1)非生物因素对生物的影响:水、温度、阳光、土壤、空气等。

(2)生物因素对生物的影响:竞争、捕食、合作、寄生、互利共生等。

3.生物对环境的适应

4.生物对环境的影响

以上是我的板书设计。

我的说课到此结束,谢谢各位评委老师的聆听。

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