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江西教师招聘韦纳的成败归因理论

http://jiangxi.hteacher.net 2022-05-25 11:47 江西教师招聘 [您的教师考试网]

韦纳认为,行为成败的原因可以归纳为三个维度、六个因素。三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控归因。六个因素:能力高低、努力程度、任务难度、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境。

三维度:

(1)内在性:即内部归因和外部归因,指当事人自认影响其成败的因素来源于个人(内在),抑或是来自外在环境(外在)。在这一维度上,能力、努力及身心状况三项属于内在,其他各项则属于外在。

(2)稳定:即稳定性归因和非稳定性归因,指当事人自认影响其成败的因素在性质上是否稳定,是否在类似情境下具有一致性。在这一维度上,能力与任务难度是不随情境改变的,是比较稳定的,其他各项则为不稳定者。

(3)可控性:即可控制归因和不可控归因,指当事人自认影响其成败的因素在性质上能否由个人意愿所决定。在这一维度上,只有努力一项是可以凭个人意愿控制的,其他各项均非个人所能控制。

六因素:

(1)能力:根据自己评估个人对该项工作是否胜任,如“我是否足够聪明”。

(2)努力:个人反省检讨在工作过程中曾否尽力而为,如“这次我有认真听课,努力学习”。

(3)工作难度:凭个人经验判定该项工作的困难程度,如“这次考试太难/容易了”。

(4)运气:个人自认为此次各种成败是否与运气有关,如“这次碰巧考的都是掌握的知识”。

(5)身心状况:工作过程中个人当时身体及心情状况是否影响工作成效,如“感冒、头痛”。

(6)外界环境:是指环境方面的因素,如“天气炎热、考试时有噪音”。

三维度与六因素的关系:

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责任编辑:欣欣

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