http://jiangxi.hteacher.net 2022-03-18 13:53 江西教师招聘 [您的教师考试网]
教学重、难点
方法一：知识层面是重点，技能方面是难点。
方法二：找出重点，难点是在重点的基础上增加形容词。
例如：
重点：运用色彩知识创作一幅作品。
难点：运用点染的方法创作一幅冷色调作品。
教学方法：讲授法、合作探究法、欣赏法、情境法等。
教具准备：多媒体课件、教科书
教学过程：
1.导入
教师：创设XX情境，并设置如下导入语：“……”，从而揭示课题。
导入方式：情景导入法、图片导入法、歌曲导入法、游戏导入法、问题导入法、影音导入法、故事导入法、实物导入法、背景知识导入法。
【解读】
在导入新课时要选取恰当的方法导入、抓住学生的学习心理、激发学生的求知欲望和学习兴趣，达到“课未始，兴已浓”的状态。
2.新授
(1)感知知识点(一般中小学的教案，三个知识点就可以，而且知识点显示出层级性来)
(2)理解知识点(本课的重点、难点)
(3)创作知识点(包含了学生创作思路引导和教师示范环节)
【解读】
(1)教师活动和学生活动，可以多样性。
(2)感知、理解、创作，首先是三个递进的过程;其次要注意书写出具体感知、理解、创作的内容是什么，比如初步感知动漫设计，深入探究动漫，最后设计的艺术形象。
(3)在理解环节中，如果知识点过多，可以增加活动一、活动二等环节来进行书写教案。
(4)一定记得题目的要求，可以有三个以上的提问、学习活动、作业要求。
(5)创作知识点中包含了学生对创作思路的探究，也包含了教师示范。该环节中的教师示范可以单独列出来。
3.练习
(1)练习内容及要求;
(2)教师进行巡回指导。
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责任编辑：张欣
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