http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-19 13:36 江西教师招聘 [您的教师考试网]
学科课程教学指导
一、小学语文课程与教学基础知识
主要包括:语文课程的性质与理念、小学语文课程设计的理解、小
学语文课程目标、小学语文教学方法的掌握、小学语文教学评价等。
二、小学语文课程与教学基本能力
主要包括:
1. 课堂教学设计与运作能力,包括确立合理的教学目标并规范地
加以表述,确定教学内容,选择教学重点、难点,合理设计教学过程(设
计课堂导入语、课堂结束语、板书、教学活动、课堂提问、课堂作业)等。
2. 小学语文教学指导与评价能力,包括学习方法的指导(识字与
写字、阅读、写作的学习方法),小学语文学习能力的评价,小学语文考
试的设计与评价等。
三、考试内容要点
(一)语文课程的性质:工具性和人文性的统一
(二)语文课程的四大基本理念
1. 全面提高学生的语文素养。
2. 正确把握语文教育的特点(人文性、实践性和民族性)。
3. 积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
4. 建设开放而有活力的语文课程。
(三)语文课堂教学设计理念
1. 从以教师为主转向以学生为主。
2. 从传授知识为主转向方法指导为主。
3. 从结果为主转向过程为主。
4. 从单一讲解转向组合优化。
5. 从课内为中心转向课内外结合。
(四)常见的教学方法
语言性教学方法、直观性教学方法、研究性教学法等。 《全日制义
务教育语文课程标准》中倡导的学习方式有:
1. 倡导自主、合作、探究的学习方式。
2. 倡导生动活泼的自主学习方式,改变单一的以讲授文本为主的
教学方式。
3. 开展丰富的语文实践活动,拓展语文学习空间。
(五)语文课的教案一般包括的内容
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