2021江西省中小学教师招聘《教育综合知识》单选题6

http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-16 11:26 江西教师招聘 [您的教师考试网]

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1.【答案】C

【解析】本题考查的是感知规律。活动律，指活动的对象比静止的对象容易为学习者感知。为此，应注意在活动中进行直观，在变化中呈现对象，要善于利用现代科学技术作为知识的物质载体，使知识以活动的形象展现在学生面前。故本题选C。

2.【答案】A

【解析】本题考查的是耶克斯—多德森定律。耶克斯和多德森的研究表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平，它随着任务性质的不同而变化。在较容易的任务中，行为效果随动机水平的提高而上升，随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。适中的动机水平对学习具有最佳效果。题干中俏皮话体现了根据不同难度的考试采取不同的应对态度，这也反映出不同的动机水平，符合耶克斯—多德森定律的含义。故本题选A。

3.【答案】B

【解析】本题考查的是记忆的类型。根据信息保持时间的长短，记忆可以分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。瞬时记忆也叫感觉记忆或感觉登记，是指保持时间在几秒钟内的记忆。瞬时记忆的容量很大，主要来自听觉和视觉。感觉记忆经过注意可以转入短时记忆。故A选项正确。短时记忆也叫工作记忆，是指保持时间在1分钟之内的记忆;短时记忆的容量为7±2个组块(单位)，因此短时记忆的容量最小。故D选项正确。长时记忆是指保持时间在1分钟以上的记忆。故C选项正确。此外，短时记忆就其心理功能而言是操作性的。一方面，它注意加工感觉记忆保持的信息为当前的工作服务，同时把其中的必要信息经复述储存在长时记忆系统中，另一方面，它又根据当前工作的需要，从长时记忆库中提取需要的信息完成某种操作。在这个意义上，有人把短时记忆称作工作记忆，而不是加工后的记忆。故B选项错误。故本题选B。

4.【答案】C

【解析】本题考查的是埃里克森的人格发展阶段理论。根据埃里克森的人格发展阶段理论，儿童在2—3岁的发展任务是培养自主性，4—5岁的发展任务是培养主动性，6—11岁的发展任务是培养勤奋感，12—18岁的发展任务是培养自我同一性。故本题选C。

5.【答案】C

【解析】本题考查的是认知策略。认知策略分为复述策略、精加工策略和组织策略。其中，组织策略的常用策略包括列提纲，利用系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图等图形以及利用表格等。故本题选C。

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