江西教师招聘考试练习题（十）

http://jiangxi.hteacher.net 2023-01-28 10:35 江西教师招聘 [您的教师考试网]

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多项选择题

1.某教师认为，发挥学生的主观能动性就是让学生自学，那么他最有可能选择的教学组织形式有( )。

A.班级授课制 B.个别辅导 C.设计教学法 D.道尔顿制

1.【答案】CD。解析:本题考查教学组织形式。设计教学法又叫单元教学法，主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和能力。而道尔顿制是指教师不再上课向学生系统地讲授教材，而只为学生指定自学参考书目、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难才请教师辅导。学习任务按月布置和检查。它由美国的柏克赫斯特于1920年在道尔顿中学创立。二者的优点在于有利于调动学生学习的主动性，培养学生的学习能力和创造才能;缺点在于不利于系统知识的掌握，且对教学设施和条件要求较高。题干中，该教师认为学生的主观能动性就是自学，可知他最有可能采取的是设计教学法和道尔顿制。C、D两项正确。

2.常见的教学组织形式有哪几种?( )。

A.个别教学制 B.班级授课制 C.分组教学 D.设计教学法

2.【答案】ABCD。解析：本题考查教学组织形式。教学组织形式是指教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的行为方式的总和。个别教学制是我国最古老的教学组织形式。班级授课制是最基本的教学组织形式。班级授课制的改革包括分组教学、设计教学法、道尔顿制、文纳特卡制和小队教学等。因此，ABCD正确。

3.关于班级授课制的说法正确的是( )。

A.班级授课的特点是班、课、时

B.班级授课制有利于发挥学生的主体地位

C.班级授课制有利于经济有效的大面积培养人才

D.班级授课制又称课堂教学，是一种集体教学形式

3.【答案】ACD。解析：本题考查对班级授课制的理解。班级授课制是一种集体教学形式。其特点可以用“班”“课”“时”简单概括。其优点为：①有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量。②有利于大面积培养人才。③能够充分发挥教师的主导作用。④有利于发挥集体教育的作用。⑤有利于学生获得系统的科学知识。⑥有利于进行教学管理和教学检查。缺点为：①难以因材施教。②难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力。③缺乏灵活性。A、C、D三项正确。B项：在班级授课制中有利于发挥教师的主导作用，不利于学生主体性的发挥。与题干不符，排除。故正确答案为ACD。

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