教师资格证考试《幼儿学前教育学》考试大纲(2)

第三章 幼儿的发展

（一）考核知识点：

1、发展的含义。

2、教育与幼儿的发展关系。

3、幼儿的生理发展。

4、幼儿的心理发展。

（二）考核要求：

1、掌握幼儿发展的基本规律与特点。

2、明确幼儿发展与幼儿教育之间的关系。

3、掌握正确的儿童观与教育观。

4、了解幼儿生理发展的基本情况（幼儿身高体重的生长、幼儿肌肉的生长、幼儿神经系统的发育、幼儿感觉器官的发育、幼儿运动能力的发展）

5、了解幼儿心理发展的基本特征（幼儿的智力发展、幼儿语言的发展、幼儿情绪情感的发展）

第四章幼儿健康教育

（一）考核知识点：

1、幼儿健康教育的概念、意义与意义。

2、幼儿日常生活的护理与教育。

3、幼儿体育活动的组织与指导。

4、幼儿的心理卫生概念。

（二）考核要求：

1、掌握幼儿健康教育的概念与意义，明确幼儿健康教育的任务

2、理解幼儿营养教育的目的，掌握幼儿营养教育的内容。

3、了解幼儿基本生活习惯教育的基本内容与方法。

4、能分析幼儿造成不安全情况的原因，并掌握幼儿安全教育的具体内容。

5、掌握幼儿体育活动的组织要求。

6、了解幼儿园“三浴”锻炼的内容与基本原则。

7、掌握幼儿心理健康的衡量指标并能运用相关原理分析幼儿分离焦虑的原因及方法。

第五章幼儿德育

（一）考核知识点：

1、幼儿德育。

2、幼儿道德品质发展的特点。

3、幼儿德育的目标与内容。

4、幼儿问题行为的矫正。

（二）考核要求：

1、掌握幼儿德育的基本概念，并了解相关的概念（道德、品德）。

2、掌握幼儿道德的发展的基本特点，并能举例说明。

3、明确我国幼儿德育的目标及内容。

4、在掌握有关的幼儿德育基本观点的基础上，能够分析、解决幼儿的行为问题（幼儿攻击性行为、说谎行为、嫉妒行为以及恐惧）

5、掌握幼儿德育的基本原则与常用方法