安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教师资格证中学教育知识与能力易错题1

http://www.hteacher.net 2024-08-16 10:14 中国教师资格网 [您的教师考试网]

1.【答案】D

【解析】本题考查20世纪后期的世界教育的发展趋势。20世纪后期的世界教育的发展趋势之一是教育技术现代化。其中,确立和形成现代化的教育观念是保证教育现代化实现的一个重要前提;教师素质现代化是教育现代化的核心;教育现代化的最高目的是实现人的现代化。故本题选D。

2.【答案】C

【解析】本题考查个体身心发展规律。个体身心发展的个别差异性,是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展程度和速度的不同。题干中的老师是在同一个班级里面不采取“一刀切”的办法,属于个别差异性。故本题选C。

3.【答案】A

【解析】本题考查课程类型。根据课程设计、开发、管理的主体的不同,可将课程分为国家课程、地方课程、校本课程。其中,校本课程是指由学校根据本校实际自主开发并在本校实施的课程,其主导价值在于创建学校办学特色,提升学校的办学水平,并有助于学生的个性发展。题干中,当地某中学借助本地资源,组织教师开发了红色文化教育的道德课程,并定期开展活动,属于校本课程。本题易混淆的是B选项地方课程,但题干中,课程开发主体是“某中学”,而不是“某省/市/县教育行政部门”,故不属于地方课程。故本题选A。

4.【答案】C

【解析】本题考查教育人物及作品。1939年凯洛夫主编的《教育学》,被公认为是世界上第一部马克思主义的教育学著作,并对我国新中国成立后乃至现在的教育都产生了很大的影响。因此中华人民共和国成立初期,我国师范院校教育学课程普遍采用的就是他的这本教材。故本题选C。

5.【答案】A

【解析】本题考查课程计划。课程计划是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。课程计划是指导和规定课程与教学活动的依据,是学校课程与教学活动的依据。A选项符合题意。易混选项C,课程标准是教材编写、教学、考试评价以及课程实施管理的直接依据。故本题选A。

关注公众号

推荐阅读:

教师资格报名入口

教师资格成绩查询

教师资格成绩查询入口

教师资格成绩查询时间

责任编辑:欣欣

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多教师资格通用相关信息/资料查看

教师资格证中学教育知识与能力易错题2教师资格证小学教育教学知识与能力易错题23教师资格证小学教育教学知识与能力易错题22教师资格证小学教育教学知识与能力易错题21教师资格证小学教育教学知识与能力易错题20教师资格证小学教育教学知识与能力易错题19

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×