高中化学《二氧化硫和二氧化氮对大气的污染》教案

http://www.hteacher.net 2024-07-17 14:03 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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一、教学目标

1. 了解二氧化硫和二氧化氮对大气的污染。掌握大气中二氧化硫和二氧化氮的来源及对人体、环境造成的危害及防治措施。理解酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。

2. 通过案例分析理解大气污染和酸雨形成的成因、危害，及其防治措施的相关知识。

3. 明确大气环境污染的现状，树立保护大气环境的思想意识。

二、教学重难点

重点：二氧化硫和二氧化氮对大气的污染、对人类造成的危害，及其防治措施。酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。大气污染的试题训练。

难点：大气污染的防治措施、酸雨的危害及防治。

三、教学方法

实验法、小组讨论法、讲授法等。

四、教学过程

(一)新课导入

观看学生视频《空气污染对大气的影响》，近年来，虽然我国一直在大气污染防治工作上想了很多办法，汽车限行，工厂停产，人工除霾等等，但由于各种原因，我国大气环境面临的形势仍然非常严峻。“雾霾”和“pm2.5”是近年来最广为人知的空气质量的术语，请问同学们，到底空气中有什么物质才叫做大气污染呢? 引入本节课题。

(二)新课讲授

1.大气主要污染物类型和来源：空气中的颗粒物质，含硫化合物(硫化氢，二氧化硫，)含氮化合物例如(一氧化氮，二氧化氮，氨)。

2.探究汽车污染：请同学们思考汽油不含氮元素而尾气中有二氧化氮的原因。

3.酸雨的形成机理：空气中的二氧化硫，二氧化氮气体，其他氮氧化物，溶在雨水中形成酸雨。①概念：人们一般把pH值小于5.6的降水称为酸雨。②形成酸雨的大气污染物：主要有硫氧化物和氮氧化物等。

4.酸雨的危害。A.水生生态：使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡;

B.土壤生态：使土壤酸化，造成养分淋失，影响微生物的活性，使土壤肥力降低，导致农作物减产;

C.植物生长：腐蚀树叶，使光合作用受阻，影响森林生长，林木成片死亡;

D.建筑物：腐蚀石材、钢材，造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹的损坏。

5.防治酸雨污染的措施：减少烧煤，利用天然气。

(三)巩固练习

利用今天所学知识设计一个合理的方案来减少煤燃烧时的二氧化硫的排放量，并写出化学方程式。

(四)小结作业