http://guizhou.hteacher.net 2024-07-16 17:32 贵州教师招聘 [您的教师考试网]
师：老师设置的任务第二关是“大显身手”。要求你们为自己小组制作一个个性的艺术字标牌，展现本组风采;为自己设计一个漂亮的艺术字签名;为校园的爬山虎设计一个醒目的警示标语牌。制作要求是，每个小组必须完成以上三项作品，因为时间有限，可以小组内分工合作，由小组成员分别完成。
师：设计好的同学，可以在小组内参观一下同组成员设计的作品，对比自己的作品进行交流和修改，把过关小卡片送给你觉得设计的好的同学。
师：老师发现了几幅比较好的作品，我们一起来欣赏一下，同时也请设计者给大家说一说为什么这样设计，你是怎么做的?
师：刚才展示的几位同学的作品，有的同学改变了艺术字的形状，还有的同学为艺术字添加了阴影和三维效果样式，老师很佩服他们，都是一些爱动脑筋的同学，下面让我们利用这些知识进一步完善自己的作品。
师：小组内看一看谁得到的过关卡片最多，他就是你们组的“艺术字设计小能手”。
师：同学们的作品真漂亮，想不想让自己的艺术字变化出更多的样式呢?Word里有个艺术字工具栏，能让你的艺术字作品更漂亮!
四、课堂小结
师：制作艺术字时，选择不同的样式、颜色和字体，能给我们带来截然不同的视觉感受。同学们在制作艺术字的时候，应该根据文字内容选择恰当的字体、颜色及样式，还要注意艺术字所处的背景颜色，使艺术字突出、醒目，整体协调。
师：用我们今天学的艺术字，结合Word其他操作，为自己制作一幅精美的座右铭，打印出来，我们下节课继续交流。
五、板书设计
艺术字体扮漂亮
一、初试锋芒
添加、修改艺术字标题
二、大显身手
小组合作探究
我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师的聆听。
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