http://sichuan.hteacher.net 2024-07-15 17:47 四川教师招聘 [您的教师考试网]
教学目标：
1.通过歌曲的学唱和背景知识的了解，学生能感受到祖国给他们带来的幸福生活。
2.通过听、想、说、唱等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，学生能具有初步感受音乐的能力。
3.通过学习歌曲，学生能够用情绪饱满、优美、亲切的声音演唱歌曲。
教学重难点：
1.教学重点：初步了解影视音乐的含义。
2.教学难点：弱起节奏、附点节奏和前倚音的正确演唱。
教学过程：
(一)导入新课
师：在上课之前，我想问问同学们都看过哪些电视剧或电影呢?
生：……
师：那么，大家除了关注影视作品里的剧情和人物以外，有没有注意到里面的音乐呢?
生：……
师：今天，我们就一起来学习第四单元影视音乐。那现在老师播放两首歌曲，大家来听一听，同学们猜猜这两首歌曲是哪两部电视剧里的?(播放歌曲《敢问路在何方》、《当》)
生：《西游记》、《还珠格格》。
师：那大家都是在哪里听到这两首歌曲的呢?
生：电视里。
师：影视音乐就是通过电视这个媒介传播、流传的。在影片开始时播放的音乐叫作片头曲，如《当》。在影片结束时播放的音乐叫作片尾曲，如《敢问路在何方》。还有一种音乐，是随着故事情节的发展而穿插在影片之中的音乐，大家知道这种音乐叫什么吗?
生：插曲。
师：对，接下来，老师想再给同学们听一首流传至今的歌曲，这首歌也是影视作品中的插曲，相信同学们一定听过，我们先来听一听这首歌曲。(播放《让我们荡起双桨》，学生不唱)
师：大家知道是什么歌吗?
生：《让我们荡起双桨》。
师：对，那么今天老师就带大家一起来学习这首歌。这首歌是电影《祖国的花朵》的插曲，因为电影拍摄的年代比较久远，你们可能不太了解。你们的爷爷奶奶或者爸爸妈妈应该都看过这部电影，回去可以问问他们。《祖国的花朵》是新中国第一部正面反映校园生活的影片，影片讲述了一所小学五年级学生帮助班级里两个落后同学共同进步的故事。
师：刚刚老师发现好多同学都已经会唱了，那我们现在跟着录音把这首歌唱一遍。好吗?
生：好。
(二)歌曲学唱
师：现在就跟着老师的钢琴伴奏一起唱这首歌。(老师边弹琴边唱，学生跟着老师唱)
师：同学们唱得真好，乐谱的最后四行是合唱部分，但是我们今天只唱第一行主旋律。同学们看乐谱，乐谱中有这样几个小节，同学们看看有什么相同的地方呢?
(课件出示谱例：)
生：都有休止符。
师：那休止符在这一小节的哪个地方呢?
生：最前面。
师：这个休止符在小节的第一拍上，那第二拍是强拍还是弱拍呢?
生：弱拍。
师：那强拍被休止了，从弱拍起唱，我们唱的时候应该注意什么呢?
生：空拍、轻唱。
师：同学们回答得非常好。乐谱中还有这样一些小节，谁能告诉老师这是什么节奏?
(课件出示谱例：)
生：附点节奏。
师：很好，在乐谱的哪些地方还出现这样的小节呢?
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责任编辑：云云
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