教师招聘中小学教综笔试试题及解析16

http://www.hteacher.net 2024-07-15 15:39 教师招聘网 [您的教师考试网]

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6.根据卡特尔的智力理论，流体智力在30岁后，是随着年龄的增长而( )。

A.衰退的 B.提高的

C.停滞的 D.波动变化

6.【答案】A

【解析】本题考查卡特尔智力理论。美国心理学家卡特尔，将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。晶体智力则是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力。它与教育、文化有关，因知识经验的累积，晶体智力随年龄增长而升高;流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，依赖于先天的禀赋。一般人在20岁后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。故本题选A。

7.二(3)班小秀近期主动帮助生病的同学补课，班主任周老病在班上表扬了小秀，对其他同学来说，这是一种( )。

A.间接强化 B.直接强化

C.替代强化 D.自我强化

7.【答案】C

【解析】本题考查的是强化的种类。在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种来源：直接强化、替代强化和自我强化。直接强化(外部强化)是指个体直接体验到自己的行为后果而受到强化;替代性强化是指观察者因看到榜样受强化而受到的强化;自我强化是指社会向个体传递某一行为标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行自我奖励。题干中，班主任周老病在班上表扬了小秀，对其他同学来说是因看到榜样受强化而受到的强化，属于替代性强化。故本题选C。

8.小霞常说“妈妈说的就是对的!”“老师说这样做不行，你不能这样做”根据皮亚杰道德发展阶段理论，小霞最有可能处于( )

A.公正阶段 B.可逆性阶段

C.权威阶段 D.自我中心阶段

8.【答案】C

【解析】本题考查皮亚杰的品德发展阶段理论。皮亚杰将儿童的品德发展阶段划分为：自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段、公正阶段。其中权威阶段也称为他律道德阶段。这一阶段的儿童认为应该尊重权威和年长者的命令。一方面他们绝对遵从成人、权威者的命令;另一方面，他们也服从周围环境对他们所规定的规则或提出的要求。小霞认为妈妈和老师说的就是对的、要遵从的，属于权威阶段。故本题选C。

9.周老师认为考试成绩排在前十名的才是好学生，而排在后十名的都是绝对的“差生”。周老师的想法主要违背了教师职业道德中( )的要求。

A.教书育人 B.爱岗敬业

C.为人师表 D.依法执教

9.【答案】A

【解析】本题考查教师职业道德规范。《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中的教师以分数为标准划分学生，违背了教书育人的要求。故本题选A。

10.教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采用( )。

A.教师申诉 B.刑事诉讼

C.申请仲裁 D.民事诉讼

10.【答案】A

【解析】本题考查教育相关法律法规。《中华人民共和国教师法》第39条明确规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的30日内，作出处理。”故本题选A。

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