http://jiangsu.hteacher.net 2024-07-12 13:35 江苏教师招聘 [您的教师考试网]
一、活动目标
1.知道起跳时要摆臂，落地时要屈膝。
2.掌握立定跳远的基本动作要领。
3.体验竞争游戏带来的乐趣，有竞争意识。
二、活动重难点
1.活动重点：体验竞争游戏带来的乐趣，掌握立定跳远的基本动作要领。
2.活动难点：掌握立定跳远的动作要领在生活中的运用。
三、活动准备
1.物质准备：场地布置1(4米“草地”，3条宽度为30厘米的小河间隔一段距离摆放);场地布置2(在原场地基础上，将草地增加到6米，将3条小河的宽度改为40厘米、50厘米、60厘米);蛐蛐食物若干;胜利徽章和加油徽章若干。
2.经验准备：对规则的初步认知及遵守。
四、活动过程
(一)《竹兜欢乐跳》热身活动，提问导入，引出主题
1.教师播放《竹兜欢乐跳》的音乐，带领幼儿进行热身活动。
2.教师提问：有哪些动物会跳?它们是怎么跳的，请幼儿做示范，激发幼儿兴趣，引出活动主题。
(二)感知立定跳远的基本动作要领，进行练习
1.幼儿展示蛐蛐跳，根据幼儿跳跃情况，教师示范动作要领：双腿屈膝，两臂自后向前摆动的同时蹬地跳起，脚前掌轻轻落地，落地时，双腿微屈后恢复直立。
2.为幼儿设置30厘米宽度的小河，让幼儿进行立定跳远练习，教师指导。
3.为幼儿设置不同宽度的小河，让幼儿进行立定跳远练习，教师进行指导。
(三)通过游戏“蛐蛐比赛一”，掌握立定跳远的基本动作要领
1.教师创设情境，介绍游戏规则，将幼儿分为四组，每组第一名幼儿单腿跳4米草地(可以换腿)，连续立定跳3条距离为30厘米的“小河”，跑步返回，与第二名幼儿击掌，第二名幼儿继续进行游戏，先跑完的一组为胜。
2.请幼儿进行一次游戏示范，教师再次明确强调游戏规则。
3.幼儿自主游戏，教师巡回指导，游戏结束后，对幼儿进行鼓励与表扬。
(四)提高游戏难度，再次游戏
1.教师创设情境，提高游戏难度，再次介绍游戏规则，将幼儿分为四组，每组第一名幼儿单腿跳6米草地(可以换腿)，连续立定跳3条距离为40厘米、50厘米、60厘米的“小河”，跑步返回，与第二名幼儿击掌，第二名幼儿继续进行游戏，先跑完的一组为胜。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导，游戏结束后，对幼儿进行鼓励与表扬。
(五)教师小结，进行放松活动
1.教师总结跳的注意事项，生活中注意安全。
2.教师和幼儿共同整理游戏场地。
3.教师播放《好宝宝》音乐，带领幼儿进行放松活动。
五、活动延伸
进入科学区，观察蛐蛐的身体结构，进入阅读区阅读绘本，了解蛐蛐的生活习性。将自己收集到信息分享给自己的伙伴。
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