http://www.hteacher.net 2024-07-10 10:44 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.【答案】C
【解析】固定知识点，本题考查的是体育心理学的概念，体育心理学侧重研究体育教育教学过程中的心理现象。
2.【答案】C
【解析】根据运动兴趣的内容可分为物质兴趣和精神兴趣，根据兴趣的倾向性可分为直接兴趣和间接兴趣，根据兴趣的广泛性可分为广泛兴趣和中心兴趣，根据兴趣的深度可分为有趣、乐趣、志趣。
3.【答案】B
【解析】间接兴趣：人们常常对某种活动本身并没有兴趣，但意识到完成该项任务的后果有重要意义，这就促使你去积极完成活动。这种由活动后果的意义引起的兴趣就是间接兴趣。
4.【答案】A
【解析】本题考查的是体育心理学知识，兴趣属于个性心理当中的个性心理倾向，运动兴趣对体育学习具有指向和强化作用。
5.【答案】D
【解析】运动技能形成规律可分泛化阶段、分化阶段、巩固与自动化阶段等几个阶段。
6.【答案】A
【解析】运动技能的获得阶段在运动技能三个过程中处于泛化阶段。运动技能形成的四个阶段分别为泛化、分化、巩固、自动化阶段。
7.【答案】B
【解析】条件反射是经后天训练而得，技能掌握的根本途径是练习。
8.【答案】A
【解析】在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进分化抑制的发展，尽快掌握整体动作。
9.【答案】A
【解析】运动技能是人们在活动中运用一定的知识经验，通过练习而获得的完成某种动作的活动方式。它是由通过相应的神经所支配的骨骼肌运动实现的一系列外显动作所构成。
10.【答案】C
【解析】低策略性技能动作的完成几乎不需要复杂的认知与决策，如田径、游泳、举重等;高策略性技能动作的完成需要复杂的认知与决策，如球类项目、拳击、散打等。
推荐阅读：
责任编辑：文文
上一篇： 教师招聘笔试体育试题及解析46
下一篇： 教师招聘笔试体育试题及解析48
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
