http://www.hteacher.net 2024-07-09 16:27 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.【答案】C
【解析】游戏自身特点包括趣味性、教育性等特征，综合性更符合体育游戏整体特点。
2.【答案】A
【解析】体育游戏不仅是体育健康课程的重要内容和手段，也是将竞技项目教材化处理的重要手段，可以使运动技能传授充满欢乐，让学生体验到运动的乐趣与成功，可以培养学生对体育的兴趣和爱好。
3.【答案】B
【解析】在体育教学中运用游戏法时，在选择游戏法的内容与形式，应根据发展体能的需要，运动负荷应符合学生的身体发展需求，而不是一味的强调越大越好。
4.【答案】D
【解析】体育游戏的创编原则有锻炼性原则、趣味性原则和针对性原则。
5.【答案】A
【解析】体育游戏创编的方法有变化法、组合法、移植法、程序法、提炼法。
6.【答案】D
【解析】反口令属于提高反应速度的练习，因此更需要集中注意力。
7.【答案】B
【解析】小学生处于游戏期，该阶段的特征有：好奇心强，注意力不易集中;以形象思维为主，抽象逻辑思维能力弱，因此应选择趣味性较强的游戏为主要内容。体育课程标准中要求小学不设定专业的体育技能知识，只以游戏和身体活动为主要学习内容。
8.【答案】D
【解析】体育游戏教学特点有：学生具有主动积极性，教学任务的多样性，体力活动和智力活动相结合，讲解与组织工作较难。
9.【答案】D
【解析】体育游戏中选择领头人的方式有教师指定、学生推选、学生自荐以及学生轮流担任。
10.【答案】B
【解析】根据学校体育学中体育器材布置的要求，篮球教学过程中，不适合用排球设计游戏。
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责任编辑：文文
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