广东省湛江市吴川市教师招聘考试教育综合知识单项选择题3

http://guangdong.hteacher.net 2024-07-08 16:12 广东教师招聘 [您的教师考试网]

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11.某学校在全体学生中开展了“校园小明星”评选活动，并为评选出的校园小明星颁发证书。该学校运用的德育方法是( )。

A.实践锻炼法 B.情感陶冶法

C.品德评价法 D.说服教育法

11.【答案】C

【解析】本题考查德育方法。我国中小学德育方法主要有：说服法、榜样法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分、品德修养指导法。C选项，品德评价法，也称为表扬奖励与批评处分法，表扬奖励是对学生的良好思想、行为做出的肯定评价，以引导和促进其品德积极发展的方法，批评处分是对学生不良思想、行为做出的否定评价，帮助他们改正缺点与错误的方法。题干中学校通过评选“校园小明星”的活动，对学生良好的思想、行为做出肯定评价，符合品德评价法的含义。故本题选C。

12.某课题组发现“大数据”相关软件在城市学校区域教学管理中的应用取得了良好效果，现欲在农村学校开展试点，探索该大数据软件是否能在农村教学中取得同样的效果。该课题组的研究处于( )。

A.迁移推广水平 B.探索原因水平

C.理论研究水平 D.直觉观察水平

12.【答案】A

【解析】本题考查教育科学研究方法。依据研究水平的不同，可将教育研究分为直觉水平的研究、探索水平的研究、推广水平的研究、理论水平的研究四种教育研究类型。(1)直觉水平的研究：依据人体感官进行观察之后，凭直觉判断“发生了什么事?”即凭直觉感觉某一种原因与结果之间存在某种关系;(2)探索水平的研究：指在直觉水平研究的基础上，进一步找出引起某种结果的原因是什么，为什么会发生这样的结果;(3)推广水平的研究：指某一种研究结果在其他条件下还会发生吗?发生的几率有多大?(4)理论水平的研究：指从教育学、心理学、社会学等学科视角挖掘某一研究结果背后的潜在理论。题干中，某课题组将软件运用到农村学校中，属于迁移推广水平的研究。故本题选A。

13.王老师对学生说：“这堂课我会讲解并示范跳远的技巧，讲完后会马上测试同学们的跳远水平，成绩会计入你们的期末成绩。”学生听后，聚精会神地听老师的讲解。这种情况下形成的纪律属于( )。

A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律

C.自我促成的纪律 D.任务促成的纪律

13.【答案】D

【解析】本题考查课堂纪律的类型。课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型：(1)教师促成的纪律，即在教师的帮助指导下形成的班级行为规范;(2)集体促成的纪律，即在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范;(3)任务促成的纪律，即某一项任务对学生行为提出的具体要求;(4)自我促成的纪律，简单说就是自律，是个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目标。题干中，王老师先告诉学生待会儿会对学习内容测试，使学生能够带着任务听课，等任务完成后，聚精会神听老师讲课的纪律也将随之结束，属于任务促成的纪律。故本题选D。

14.要使班级发展，教师必须处理好与学生、同事、领导和家长的关系。这说明一名优秀的教师必须具备( )。

A.形象素养 B.心理素养

C.人际关系素养 D.思想道德素养

14.【答案】C

【解析】本题考查班主任的基本素养。作为新时期班主任的职业素养，一般包括思想道德素养、业务素养、心理素养、人际关系素养和形象素养五个方面。题干中，教师想要促进班级发展，必须处理好与学生、同事、领导和家长的关系，属于人际关系素养。故本题选C。

15.教师决不能强制把学生铸成固定的模式，而要帮助他们发展能力，完善人格。这主要强调教学应重视( )。

A.传授知识 B.培养个性

C.形成品德 D.增强体力

15.【答案】B

【解析】本题考查教学的任务。教学的基本任务包括：(1)使学生掌握系统的现代科学文化知识，形成基本技能、技巧;(2)发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力;(3)发展学生体力，提高学生的身心健康水平;(4)培养学生高尚的审美情趣和能力;(5)养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质。题干提出，教师不能强制把学生铸成固定的模式，而是帮助学生发展各自的能力和人格，属于个性方面的培养。故本题选B。

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