2022教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析1030

http://fujian.hteacher.net 2021-12-29 10:13 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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1.C

【解析】本题考查的是再认。再认是对曾经感知过的事物再度呈现时能辨认出来，所以C选项符合题意。B选项，再现是根据一定的条件，在头脑中呈现过去经历过的事物的过程。它与再认最大的区别是经历过的事物不在眼前，不符合题意。故本题选C。

2.B

【解析】本题考查的是附属内驱力。附属内驱力是指个体为了获得长者们(家长、教师等)的赞许或认可而表现出把学习做好的一种需要。题干中，小玲为了得到老师的表扬，朗读好课文，属于附属内驱力。所以，B选项符合题意。C选项，生理内驱力：坎农认为，人体内有多种平衡机制，它们使人体内部能保持一种相对的平衡状态。当任何方面出现不平衡时，就会产生恢复平衡的需要。这种需要会导致个体出现内驱力即生理内驱力，所以，C选项不符合题意。故本题选B。

3.A

【解析】本题考查的是上位学习。上位学习又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。题干中，先学习西瓜、葡萄小概念，再学习更高的概念水果，属于上位学习。故本题选A。

4.D

【解析】本题考查的是负强化。负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。题干中几个学生课堂上开小差属于厌恶性刺激，后来自觉性逐渐提高，主任撤销惩罚，增加了他们的自觉性行为属于负强化。故本题选D。

5.B

【解析】本题考查的是最近发展区。维果茨基把个体的发展水平分为两种：第一种水平是现有发展水平，由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;第二种水平是潜在的发展水平，指有指导的情况下，借助别人的帮助所达到的解决问题的水平，这两种水平之间的差异就是“最近发展区”。故本题选B。

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