2018年教师招聘每日一练12.04

http://jiangxi.hteacher.net 2017-12-05 09:53 江西教师招聘 [您的教师考试网]

 1.1951年提出通过“范例”内容的讲授进行教育的是(     )。

A.赫尔巴特

B.瓦•根舍因

C.怀特海

D.克伯屈

2.我国近代教育史上，被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是(      )。

A.陶行知

B.杨贤江

C.徐特立

D.蔡元培

3.苏联教育家苏霍姆林斯基是(      )教育思想的代表人物。

A.全面和谐发展

B.实用主义

C.终身教育

D.人本主义

4.中外教育家都很重视启发教学，我国“启发”一词最早源于(      )。

A.墨子

B.《学记》

C.孟子

D.孔子

5.认为人为的，根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育,这一观点源自于(      )。

A.《爱弥儿》

B.《教育漫话》

C.《普通教育学》

D.《大教学论》

6.主张“教育事业应是公共的，而不是私人的”观点教育家是(      )。

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.维多利诺

D.柏拉图

7.强调学生要“坐中学”，而非“做中学”这一思想体现在哪一本专著中(      )。

A.《民主主义与教育》

B.《教育漫话》

C.《爱弥尔》

D.《普通教育学》

8.关于古代斯巴达教育的论述，错误的是(      )。

A.教育内容单一

B.教育途径单一化

C.教育的目的主要是培养政治家与商人

D.教育方法一强制灌输为主

9.“大猫教小猫捕鼠，大鸭子教小鸭子游水，都是教育的形式。人类产生之后只是继承了动物的教育形式，因而人与动物的教育在本质上并无区别。”持这种观点的是(      )。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.模仿起源说

D.劳动起源说

10.“教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这是(      )的观点。

A.实用主义教育学

B.批判教育学

C.实验教育学

D.马克思主义教育学

11.在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是(      )。

A.夸美纽斯

B.洛克

C.赫尔巴特

D.第斯多惠

12.与“不愤不启，不悱不发”所体现的教育思想相近的是(      )。

A.“博学于文，约之以礼”

B.“君子之教，喻也”

C.“学而不思则罔，思而不学则殆”

D.“建国君民，教学为先”

13.(      )被称为“教育学的雏形”。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大教学论》

D.《理想国》

14.主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是(      )。

A.老子

B.孔子

C.孟子

D.荀子

15.被称为世界上第一部研究教学法的书是(      )。

A.《理想国》

B.《大教学论》

C.《教学论》

D.《雄辩术原理》

 

【答案与解析】

1.【答案】B

【解析】瓦•根舍因提出范例教学理论。范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。

2.【答案】D

【解析】1940年蔡元培在香港病逝，毛泽东给予高度评价:“学界泰斗，人世楷模!”统观蔡元培一生的教育主张，特别是重新认识他提出的“大学为培养民族精神之所”的教育思想，在今天仍有积极意义。

3.【答案】A

【解析】苏联教育家苏霍姆林斯基出版《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》、《帕夫雷什中学》等书。教育理论的核心内容是人的和谐发展教育思想，对世界教育产生了很大影响。所谓全面和谐的教育，即把德育、智育、体育、劳动教育、美育五个部分有机地结合起来，成为相互渗透的统一整体。

4.【答案】D

【解析】“启发”一词最早出自孔子的教育思想，出自《论语·述而》:“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

5.【答案】A

【解析】出自卢梭的《爱弥儿》，强调自然教育的思想。

6.【答案】B

【解析】亚里士多德是古希腊一位百科全书式的学者，他的教育思想体现于其著作《政治学》中，肯定了教育和政治的关系，提出“教育事业是公共的，不是私人的”。同时认为追求理性就是追求美德，就是教育的最高目的。

7.【答案】D

【解析】“坐中学”强调以教师为中心，故而是赫尔巴特的观点。

8.【答案】C

【解析】培养政治家与商人是古代希腊雅典的教育目的。

9.【答案】B

【解析】“人与动物的教育在本质上并无区别”，故没有将人与动物进行区分，这是生物起源说的缺陷所在。

10.【答案】D

【解析】马克思主义教育学强调教育来源于生产劳动的过程中。

11.【答案】B

【解析】17世纪英国绅士教育思想的代表人物洛克则认为，教育目的就是培养绅士，而绅士的培养决不能通过学校教育，只能通过家庭教育，因为家庭教育比学校教育优越。因此本题正确答案为B。

12.【答案】B

【解析】“不愤不启，不悱不发”强调的是启发式教学。“君子之教，喻也”意思是指教育学生是引导，而不是强牵着学生。

13.【答案】B

【解析】我国的《学记》(收入《礼记》)是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”，它大约出现在战国后期，是儒家思孟学派撰写的。从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用,师生关系和同学关系等。

14.【答案】B

【解析】“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”出自《论语》卷六颜渊第十二。意为：不合符礼教的话不能看，不合符礼教的东西不能听，不合符礼教的东西不能说，不合符礼教的事不能做。

15.【答案】D

【解析】古罗马的昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家，他的《雄辩术原理》(又称《论演说家的教育》)是世界上第一部研究教学法的书。因此，本题选D。

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