http://jiangxi.hteacher.net 2017-03-30 08:37 江西教师招聘 [您的教师考试网]
本期每日一练主要考察以下模块:问题解决与创造力
1.在培养学生问题解决能力时,教师做法错误的是( )。
A.鼓励学生大胆质疑
B.引导学生分析问题
C.设置难度适中的问题
D.让学生自己去找答案
2.科学家根据鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是( )。
A原型启发
B功能固着
C负向迁移
D定势影响
3.创造性思维的特点有( )
A.流畅性、灵活性、新颖性
B.独创性、流畅性、变通性
C.流畅性、变通性、新颖性
D.流畅性、灵活性、变通性
4.要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000 001 002逐一尝试直到998 999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略( )。
A推理式
B算法式
C演绎式
D启发式
5.依据经验或直觉选择解决的假设方式称之为( )。
A算法式
B推理式
C演绎式
D启发式
6.问题解决是一个复杂的心理过程,其解决策略主要包括尝试策略和( )。
A.启发式策略
B.经验策略
C.实践策略
D.分析策略
7.问题解决者原有的知识经验对当前问题解决的心理准备状态,称为( )。
A.知识表征
B.原型启发
C.心理定势
D.功能因素
8.下列属于问题解决的是( )。
A.记住一个人的名字
B.用一个词语造句
C.幻想成为“蜘蛛侠”
D.荡秋千
9.关于智力与创造力的关系,表达正确的是( )。
A.智力是创造力的必要条件
B.智力是创造力的充分条件
C.智力与创造力是线性关系
D.高智力者一定有高创造力
10.当一个人用画图表、线路图等具体形式表征问题时,表明他处于解决问题的( )。
A.发现问题阶段
B.理解问题阶段
C.提出假设阶段
D.检验假设阶段
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