2017年江西省中小学教师招聘考试“每日一练 ”2·15

http://jiangxi.hteacher.net 2017-02-15 08:53 江西教师招聘 [您的教师考试网]

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本期每日一练主要考察以下模块：教师与学生

1.处于（）阶段的教师开始关注：如何教好每一堂课的内容。

A.关注学生

B.关注生存

C.关注情境

D.关注自己

2.教师发展成熟是在（）。

A.关注学生

B.关注生存

C.关注情境

D.关注自己

3.在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习，这说明学生具有（）

A.依赖性

B.向师性

C.可塑性

D.接受性

4.学生特别是小学生极易“染于黄则黄，染于苍则苍”，这说明他们具有（）

A.依赖性

B.向师性

C.可塑性

D.接受性

5.获得“三好学生”是学生的（）权利。

A.接受教育权　　

B.获取物质保障权

C.获取公正评价权

D.维护自身权益权

6.教师或学校不得以各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有（）

A.身心健康权

B.隐私权　

C.人格尊严权

D.人身自由权

7.学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（）

A.身心健康权

B.隐私权　

C.人格尊严权

D.人身自由权

8.为了更好的了解学生的情况，教师随意翻阅学生的信件，侵犯了学生的（）。

A.身心健康权

B.隐私权　

C.人格尊严权

D.人身自由权

9.努力学习，完成规定的学习任务属于学生的（）。

A.义务

B.权利　

C.任务

D.责任

10.理想的师生关系是（）。

A.专制型

B.放任型　

C.集权型

D.民主型

答案及解析：
1.【答案】C 【解析】福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段：关注生存阶段，关注情境阶段，关注学生阶段，题干中主要说明教师关注课堂细节、关注与教学情境有关的问题，故选C。
2.【答案】A 【解析】关注学生的阶段，教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的儿童有着不同的社会和情感需要，说明教师已经成为一个优秀、成熟的教师。
3.【答案】B 【解析】教师的言行是学生学习和模仿的榜样，学生具有向师性的特点。
4.【答案】C 【解析】学生具有发展的可能性与可塑性，可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。学生易受外界环境的影响，具有极大的可塑性。
5.【答案】C 【解析】“三好学生”是对学生学习的评价，考察学生受教育权的内容，C与题干相符。
6.【答案】D 【解析】容易混淆CD选项。人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。D与题干相符。
7.【答案】D 【解析】容易混淆CD选项。人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。D与题干相符。
8.【答案】B 【解析】隐私权指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域，如教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。
9.【答案】A 【解析】考察学生应尽的义务：遵守法律、法规；遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度；遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；努力学习，完成规定的学习任务。
10.【答案】D 【解析】民主型的师生关系是以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征的。教师在教室内，以民主的方式教学，重视集体的作用，与学生共同计划，共同讨论，帮助学生设立目标，指引学生对着目标进行学习。是最理想的师生关系。