http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-19 14:05 江西教师招聘 [您的教师考试网]
一、幼儿园教师职业道德
(一)对待幼儿教育事业的道德
热爱教育事业是幼儿园教师的基本道德准则,也是幼儿园教师做
好本职工作的前提条件。
(二)对待幼儿的道德
热爱幼儿是幼儿园教师职业道德的核心,是评价幼儿园教师职业
道德水准的重要指标。
(三)对待幼儿园教师集体的道德
要建立融洽和谐的同事协作关系和形成集体与集体通力合作的良
好关系。
(四)对待自己的道德
教师自身的业务提高和道德修养是衡量师德高低的重要标准。 幼
儿园教师要严格要求自己,以自己的知识、技能去影响幼儿,还要以自
己的品行、仪表去感染幼儿。
二、幼儿园教师专业理念与师德(详见《幼儿园教师专业
标准》)
(一)职业理解与认识
(二)对幼儿的态度与行为
(三)幼儿保育和教育的态度与行为
(四)个人修养与行为
附录:
中小学教师职业道德规范
(教育部 中国教科文卫体工会全国委员会 2008 年 9 月 1 日公布)
教师[2008]2 号(2008 年修订)
一、爱国守法。 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社
会主义。 全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教
师职责权利。 不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。 忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人
梯,乐于奉献。 对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅
导学生。 不得敷衍塞责。
三、关爱学生。 关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待
学生。 对学生严慈相济,做学生良师益友。 保护学生安全,关心学生健
康,维护学生权益。 不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。 遵循教育规律,实施素质教育。 循循善诱,诲人不
倦,因材施教。 培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面
发展。 不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。 坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。 衣
着得体,语言规范,举止文明。 关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家
长。 作风正派,廉洁奉公。 自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取
私利。
六、终身学习。 崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,
更新知识结构
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