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小刚是一名四年级小学生,不爱学习,喜欢打游戏

http://www.hteacher.net 2024-09-19 09:10 教师招聘网 [您的教师考试网]

小刚是一名四年级小学生,不爱学习,喜欢打游戏,班主任知道后利用游戏与学习的关系,希望把小刚的注意力从游戏引到学习。从学习动机角度来看,该老师的做法( )。

A.满足小刚的需要以更好地促进其求知需求

B.适宜运用竞争手段去激发小刚对学习的积极性和求知欲

C.为促进学生学习动机迁移,从游戏转向学习

D.创造学习情境,以激发小刚对学习的好奇心和求知欲

【答案】C 【解析】本题考查学习动机的培养的方法。学习动机的培养有诸多方法,其中学习动机的迁移是指把其他活动的动机转移到学习上来,或把对某一学科的学习动机转移到另一学科的学习中去。有效地促进学习动机的迁移,应从以下四个方面入手:(1)分析现有动机,看它是否合理、正确;(2)找出共同之处,即现有动机与将要形成的学习动机有哪些相同的地方;(3)强化共同之处,在强化的过程中,一定要让学生体验到新的学习的重要性(即知识价值)和乐趣;(4)导向新的学习,即把强化后的有利因素与新的学习活动联系在一起,并帮助学生在新的学习中获得成功。题干中班主任知道后利用游戏学习的关系,希望把小刚的注意力从游戏引到学习。从学习动机角度来看,该老师的做法是为促进学生学习动机迁移,从游戏转向学习。故本题选C。

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