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单项选择题
16.梦佳理解了“物质决定意识，意识反作用于物质”的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，梦佳的思维发展水平处于( )。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
17.一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习。这里所教的学习策略是( )。
A.复述策略 B.组织策略
C.精加工策略 D.组块策略
18.下列选项中，( )明确提到了需要解决的“三个弊端”，即：教育与社会生活相互脱离、教育与儿童生活相互脱离、理论与实践相互脱离。
A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.杜威的《民主主义与教育》
C.夸美纽斯的《大教学论》 D.洛克的《教育漫话》
19.法国教育家卢梭提出的教育方法是( )。
A.自然后果法 B.生活锻炼法
C.移情训练法 D.说服教育法
20.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。
A.自主发展 B.自愿发展
C.自由发展 D.自动发展
【答案解析】
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责任编辑：欣欣
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