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在《指南》的实施中，李老师常常鼓励和支持幼儿用积木、纸盒

http://www.hteacher.net 2024-07-27 10:06 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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在《指南》的实施中，李老师常常鼓励和支持幼儿用积木、纸盒、拼板等各种形状材料进行建构游戏或制作活动，这说明李老师( )。

A.尊重幼儿发展的个体差异

B.关注幼儿学习与发展的整体性

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

【答案】C 【解析】实施《指南》应坚持的几个方面其中包括：理解幼儿的学习方式和特点;幼儿通过直接动手操作进行学习，李老师让幼儿自主操作进行建构游戏，充分体现了“理解幼儿的学习方式和特点”这一要求。故此题选C。

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幼儿在玩“切西瓜”体育游戏中，能够控制自己的欲望幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个发烧、咽痛，一天内出疹，出疹二三天内可见杨梅状舌听说游戏的基本步骤是( )

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能达成“自己系鞋带”这一目标所属的年龄段是( )孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”在文学作品学习中，通过作品表演、观察、谈话等方式( )是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的对于幼儿来说，下列几何图形中，最容易辨别的是( )幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的( )
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