http://www.hteacher.net 2024-07-17 15:28 中国教师资格网 [您的教师考试网]
一、歌曲导入
师：小朋友们，我们一起跟着老师唱首歌吧。我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多，又唱歌来又跳舞，大家一起真欢乐，我爱我的幼儿园。小朋友们，幼儿园里这么好，今天我们就来看看三只小猪上幼儿园发生了什么事情。
二、基本部分
1.教师讲授，初步感知
师：小朋友们，故事听完了，谁能回答我，故事的名字叫什么?这位举手最高的小朋友，你来说。
幼：《三只小猪上幼儿园》。
师：回答得非常不错，那谁能告诉我，故事里面都有谁?
幼：木木、花花，嗡嗡，还有猪爸爸、猪妈妈和老师。
师：这位小朋友回答得真全面!三只小猪去做什么事情啦?他们的心情怎么样?这位举手最快的小朋友你来说。
幼：三只小猪去了幼儿园，刚开始有些紧张，后来很开心。
师：这位小朋友说的也非常棒!
2.教师提问，深入理解
师：那么谁知道，猪妈妈、猪爸爸为什么要送三只小猪去幼儿园?
幼：因为他们每天在牧场里跑来跑去，调皮捣蛋，想帮忙做家务事，但是总是把东西放得乱七八糟
师：小朋友们回答得非常正确。那么三只小猪去幼儿园又发生了什么有趣的事情?
幼：他们去跑步，跑了一圈又一圈。
3.幼儿分享，迁移内化
师：小朋友们，我们知道了三只小猪在幼儿园发生了哪些事情，接下来请大家到前面分享一下你在幼儿园发生了哪些有趣的事情吧。
幼：在幼儿园里可以观察小兔子。
幼：在幼儿园里和伙伴一起堆积木。
三、结束活动
师：刚才我们大家一起分享了自己在幼儿园的趣事，那现在我们来一起拿起画笔，画出自己心目当中的幼儿园吧!
四、活动延伸
师：大家都画得真漂亮，一定都非常喜欢我们的幼儿园。现在，我们一起到户外观察一下，看看幼儿园还有哪些美丽的地方吧!
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责任编辑：文文
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