吉林教师招聘考试《美术作品的特征》说课稿

http://jilin.hteacher.net 2024-07-15 10:44 吉林教师招聘 [您的教师考试网]

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一、教材分析

掌握教材是上好一节课的基础，在正式内容开始之前，我先说一下对本节教材的理解。《美术作品的特征》是鲁教版高中美术鉴赏第一单元第一课的内容。本节课首先认识美术的分类以及基本特征，从而引出美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴赏的方法。本节课是整本教材的开篇之课，对整本教材起着基础性的作用，所以，上好本节课尤为重要。

二、学情分析

学生是学习的主体，只有充分了解他们，才能获得更好的教学效果，本节课所面临的学生群体具有以下的特点：高中生的抽象逻辑思维比较发达，感知与观察能力较强，但对美术作品的理解仅仅停留在表面，也希望了解更多美术本质性的知识，所以，本节课侧重去引导学生去独立思考，提高审美能力。

三、三维教学目标

根据新课程标准，结合了教材学生的实际，设立的了本节课的三维教学目标

1·知识与技能：了解美术的分类以及基本特征

2·过程与方法：通过对比，讨论，欣赏的方法，提高学生对美术作品的认识

3·情感态度及价值观：提高学生对美术作品的认识，形成健康的审美情趣，陶冶情操，理解并尊重世界文化的多样性

四、教学重难点

基于对教材学情的分析以及三维目标的设立，本节课的重难点确立如下：

重点：美术作品的分类以及美术的基本特征

难点：如何通过教学使学生了解美术鉴赏的意义，提高学生的审美能力

五、教学方法以及学法