安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

在学习完新的古诗后,老师及时带领学生对诗中的生字词进行了回忆

http://www.hteacher.net 2024-06-24 09:20 教师招聘网 [您的教师考试网]

           

在学习完新的古诗后,老师及时带领学生对诗中的生字词进行了回忆,并让他们对整首诗进行了默写,这种学习策略属于( )。

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

【答案】A 【解析】A项复述策略是指为了保持信息而对信息进行多次重复的过程。B项精加工策略是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法,如对材料补充细节、举出例子、做出推论、或使之与其他观念形成联想。C项组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。D项资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。题干中对整首诗进行了默写,这种学习策略属于复述策略。故本题选A。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘面试公告

教师招聘面试名单

教师招聘成绩查询

教师招聘成绩查询时间

责任编辑:云云

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多教师招聘通用相关信息/资料查看

优秀运动员的成功,往往要追溯到启蒙教练的培养。这说在初中阶段,一些学生常常会表现出对教师权威的“蔑视关于现代教育技术在课堂教学中的作用,下列说法正确的小学生轮流值日负责班级卫生扫除,它属于通过复习导入新课时,杨老师发现学生对相关知识掌握不杨老师通过向学生和家长推销学习和生活用品获取收入,

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×