安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

威威同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思

http://www.hteacher.net 2024-06-18 09:18 教师招聘网 [您的教师考试网]

           

威威同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有( )。

A.广阔性

B.流畅性

C.变通性

D.独创性

【答案】C 【解析】创造性思维特点:流畅性、变通性和独创性。其中,变通性指具有创造能力的人,其思维能变化多端,举一反三,闻一知十,触类旁通,不易受功能固着、定势等作用的影响,也叫思维的灵活性。题干中表述的“触类旁通,不墨守成规”说明思维具有变通性。故本题选C。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘考试公告

教师招聘考试大纲

教师招聘职位表

教师招聘报名时间

责任编辑:云云

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多教师招聘通用相关信息/资料查看

虽然小明的期末测验成绩不高,但与期中比较有所提高,制度化教育建立的典型表现特征20世纪,我国提出教育发展总目标的“两基”指的是在下列矫正学生行为的方法中,不属于行为疗法的是根据《中小学班主任工作规定》,关于班主任的配备与选儿童多动症的核心特征

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×