山西省特岗教师招聘考试语文冲刺卷（一）

http://www.hteacher.net 2024-05-28 17:39 教师招聘网 [您的教师考试网]

二、填空题(共5题，每空1分，共14分)

14.________、________、________是著名作家巴金的作品，合称“爱情三部曲”，作品中分别刻画了吴仁民、周如水、陈真等五四运动时期的青年的形象。

15.对联涉及到的名人，依次是________、________、________。

(1)刚正不阿，留得正气冲霄汉;幽愁发愤，著成信史照尘寰

(2)心在朝廷，原无论先主后主;名高天下，何必辨襄阳南阳

(3)大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉;词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花

16.苏轼在《水调歌头》(明月几时有)中对远方亲人表达美好祝愿的句子是___________________，___________________。

17.《离骚》中表现屈原忧国忧民、热爱祖国的诗句是：__________________，_________________。

18.下面是一则寻物启事的初稿，其中有四处不合语体要求，请你找出并进行修改。

寻物启事

本人粗心，于2022年3月25日上午8点左右在校园弄丢钱包一只，内有身份证、驾驶证、校园卡还有带着瑞士小军刀的钥匙一串。拾到者赶紧拨打电话150077×××××。有酬谢。

李红

2022年3月27日

三、阅读题(共30分)

(一)阅读下面的文言文，完成19—22题。(共14分)

仲方，性歧秀，父友高郢见，异之，曰：“是儿必为国器，使吾得位，将振起之。”贞元中，擢进士、宏辞，为集贤校理，以母丧免。会郢拜御史大夫，表为御史。进累仓部员外郎。会吕温等以劾奏宰相李吉甫不实，坐斥去，仲方以温党，补金州刺史。宦人夺民田，仲方三疏申理，卒与民直。入为度支郎中。敬宗立，李程辅政，引为谏议大夫。帝时诏王播造竞渡舟三十艘，度用半岁运费。仲方见延英，论诤坚苦，帝为减三之二。又诏幸华清宫，仲方曰：“万乘之行，必具葆卫，易则失威重。”不从，犹见慰劳。鄂令崔发以辱黄门系狱，逢赦不见宥。仲方曰：“恩被天下，流昆虫，而不行御前乎?”发由是不死。大和初，出为福建观察使。召还，进至左散骑常侍。李德裕秉政，以太子宾客分司东都。德裕罢，复拜常侍。李训之变，大臣或诛或系。翌日，群臣谒宣政，牙阖不启。群臣错立朝堂，无史卒赞候，久乃半扉启，使者传召仲方曰：“有诏，可京兆尹。”然后门辟，唤仗。于时族夷将相，颅足旁午，仲方皆密使识其尸。俄许收葬，故胔骸不相乱。已而禁军横，多挠政，仲方势笮，不能有所绳劾。宰相郑覃更以薛元赏代之，出为华州刺史。召入，授秘书监。人颇言覃助德裕，摈仲方不用。覃乃拟丞、郎以闻。文宗曰：“侍郎，朝廷华选。彼牧守无状，不可得。”但封曲江县伯。卒，七十二，赠礼部尚书，谥曰成。仲方确正有风节，既殁，人多伤之。始高祖仕隋时太宗方幼而病为刻玉像于荧阳佛祠以祈年久而刓晦仲方在郑敕吏治护镂石以闻传于时

(节选自《新唐书·张仲方传》)

19.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是( )。(2分)

A.始/高祖仕隋时/太宗方幼而病/为刻玉像于荧阳佛祠/以祈年久/而刓晦/仲方在郑/敕吏治护/镂石以闻/传于时/

B.始/高祖仕隋时/太宗方幼而病/为刻玉像于荧阳佛祠以祈年/久而刓晦/仲方在郑/敕吏治护/镂石以闻/传于时/

C.始/高祖仕隋时/太宗方幼而病/为刻玉像于荧阳佛祠以祈年/久而刓晦/仲方在郑敕吏/治护镂石/以闻传于时/

D.始/高祖仕隋时/太宗方幼而病/为刻玉像于荧阳佛祠/以祈年久/而刓晦/仲方在郑敕吏/治护镂石/以闻传于时/

20.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )。(2分)

A.进士：中国古代科举制度中，通过最后一次中央政府朝廷考试者，称为进士。

B.万乘：周代制度规定，天子地方千里，能出兵万乘，因以“万乘”指天子、帝王。

C.东都：位置在东的都城，古时有些朝代设置两个都城，隋唐定都于长安，设东都洛阳。

D.谥号：古代人死后，有关部门会按其生平事迹，进行评定，然后给予或褒或同情的称号。

21.下列词语的解释，不正确的一项是( )。(2分)

A.卒与民直 卒：最终

B.恩被天下 被：遍及

C.大臣或诛或系 系：排斥

D.不能有所绳劾 绳劾：纠正

22.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)父友高郢见，异之，曰：“是儿必为国器，使吾得位，将振起之。”

(2)仲方曰：“恩被天下，流昆虫，而不行御前乎?”

(二)阅读下面这首词，完成23—24题。(共8分)

庆清朝慢·踏青

宋·王观

调雨为酥，催冰做水，东君分付春还。何人便将轻暖，点破残寒。结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾。烟郊外，望中秀色，如有无间。

晴则个，阴则个，饾饤得天气，有许多般。须教镂花拨柳，争要先看。不道吴绫绣袜，香泥斜沁几行斑。东风巧，尽收翠绿，吹在眉山。

23.下列关于这首词的赏析，不正确的一项是( )。(2分)

A.词的开头写雨水的对仗句，富有形象性;下阕运用夸张手法，增添了喜剧色彩。

B.词的下阙用口语写天气变化，活泼有意趣;用“镂”“拨”描写姑娘们的行动，用词精巧。

C.词中化用唐人诗句，自然贴切，如出己手，体现了词人熔铸前人诗句的本领。

D.这首词着重写和风煦日、宠柳娇花之类的意象，在豪放词中别开生面，给人以耳目一新的感觉。

24.这首词描绘了怎样的画面?请简要分析。(6分)

责任编辑：欣欣