http://www.hteacher.net 2024-01-10 01:41 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢,是下列哪种气质类型的特点?( )
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
2.学生的实际发展水平和在成人的指导下可以达到水平之间的差距,被维果斯基称为( )。
A.关键期
B.潜伏期
C.最近发展期
D.内化期
3.奥苏贝尔根据认知同化理论提出了两条最基本的教学原则,具体是指( )原则。
A.普遍适用和分类指导
B.由简到繁和主动参与
C.螺旋推进和巩固联系
D.逐渐分化和整合协调
4.小刚自学法律之后,认为中国法律太过无情,不符合大众权益,应该适度修改,根据科尔伯格理论,小刚可能处于道德发展的( )取向阶段。
A.服从与惩罚
B.维护权威或秩序
C.社会契约
D.普遍伦理
5.“当其可之谓时,时过然后学,则勤勉难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有( )。
A.差异性
B.可变性
C.稳定性
D.不平衡性
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责任编辑:文文
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