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(三)课堂小结
在课堂总结时，我会采用谈话法，与学生交流本节课的学习成果和收获，发挥学生主动性，鼓励学生畅所欲言。还需要和学生一起总结资源跨区域调配案例分析的思路，为下一课时的学习打下基础，也能在学生头脑中形成更完整的知识体系，培养学生综合思维。
(四)课堂作业
下课前，我会布置作业：结合南水北调分析思考西气东输，西电东送，北煤南运的实施方案以及输出路线和产生的利与弊。通过这种形式来检验学生的学习成果，学以致用，为下节课做铺垫，加深印象。
七、说板书设计
这是我本节课的板书设计，我采用的是综合式板书，条理清晰，有利于构建框架，增强学生记忆。
资源跨区域调配对区域发展的影响
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责任编辑：欣欣
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