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一、教学目标
1.了解正手发球在乒乓球比赛中的战术作用，学会合法发球，初步掌握正手发球的基本动作要领。
2.通过练习，学生的观察能力和上下肢协调的能力得到提高。
3.通过互助练习，帮助学生建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神和体育道德。
二、教学重难点
重点：抛球和引拍动作的协调性，并掌握好时机。
难点：抛球的高度和路线，和击球的时机。
三、教学方法
讲解示范法、分解练习法、小组练习法、合作法、比赛法。
四、教学过程
(一)开始部分
包括集合整队、报数、师生问好、宣布本节课内容、检查服装、安排见习生等。
(二)准备部分
1.端球接力
游戏名称：端球接力;游戏队形：学生分成四组，每组同学站在起点线后，排头手持球拍端球准备;游戏规则：游戏开始，排头持球拍端球向前跑20米绕过标志桶返回，依次进行接力，最先完成的一组获胜。游戏惩罚：对于最后回来的组，采用的主要是唱歌、跳舞或者原地蹲起进行惩罚。
2.关节、韧带练习
游戏后，将全班学生分成四组，按照头部运动、扩胸运动、体转运动、膝关节运动、踝腕关节运动的练习顺序进行关节、韧带练习(4*8拍)。
(三)基本部分
1.展示图片，提出问题
出示乒乓球明星图片(张继科、马龙、张怡宁)
提问1：你们知道这是谁啊?
提问2：想不想和他们打好球呢?
通过图片和问题导入的形式，来吸引学生的注意力，让学生带着问题来学习，达到课未始，兴已浓的教学氛围。
2.教师示范、分解讲解
教师首先给学生们讲解正手发球在实战当中的运用以及什么是合法发球，并结合视频观看。接下来是完整动作的示范，让学生初步建立动作表象，其次分解讲解。
3.学生练习巩固阶段
练习1：垂直抛球练习。
练习2：徒手动作练习，包括身体动作和挥拍相结合。
练习3：完整有球练习。
将全班学生分成四个小组进行练习，相互纠正与评价，教师巡回指导，及时纠正错误动作。
4.比赛巩固练习
将全班学生分成人数和竞技水平均等的四组，进行“颠球”比赛，颠球次数最多的组获胜。
(四)结束部分
1.整理放松活动
学生之间相互放松手臂和腿部。
2.小结部分
问题：这节课你收获了什么?
(1)学生小结：讲解动作要领，做出今天所学动作。
(2)相互评价：组内相互讨论，总结动作要领。
(3)教师总结：对学生的回答进行总结评价。
3.收拾器材、师生再见
收回器材，师生再见。
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责任编辑：欣欣
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