http://guizhou.hteacher.net 2023-01-29 15:39 贵州教师招聘 [您的教师考试网]
在教师招聘考试中，心理学部分存在一些易混淆的知识点，特此做出如下梳理：
1.注意的指向性VS注意的集中性
注意的指向性：有选择地反应一定的对象。
注意的集中性：强调心理活动停留在被选择对象上的强度和紧张度。
2.注意的转移VS注意的分散
注意的转移是有目的的，往往是积极的;而注意的分散是无目的的，是消极的。
3.注意的转移VS注意的分配
注意的转移是有先后的;注意的分配是同时发生的。
4.注意广义的稳定性VS注意狭义的稳定性
广义的稳定性体现在：随着活动地进行，注意的具体对象会有所变化，但注意的目标没有改变，始终保持在这一活动上。
5.感受性VS感觉阈限
感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力，也就是人对刺激的灵敏程度。
感觉阈限是指能够引起人的感觉的刺激范围。
6.思维的间接性VS思维的概括性
思维的间接性是指思维总是以一定事物为媒介来反映那些不能直接作用于感官的事物。
思维的概括性是指思维能够把同类事物共同的、本质的属性抽取出来加以概括，反映事物之间的规律性联系。
7.场独立型VS场依存型
场独立型：内部定向者。对客观事物作判断时，常常利用内在的参照，不易受外来因素影响和干扰，独立对事物做出判断。
场依存型：外部定向者。对客观事物作判断时，常常利用外部的参照，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰。
8.场独立型VS场依存型
激情：一种强烈的、爆发式的、短暂的情绪状态。
应激：出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。
9.动机的激活功能VS动机的指向功能
激活功能：强调从无行为到有行为，使个体由静止状态转向活动状态。
指向功能：强调有行为到特定目标的行为。
10.气质VS性格
气质受生理影响大，性格受社会影响大;气质的稳定性强，性格的可塑性强;气质特征表现较早，性格特征表现较晚;气质无所谓好坏，性格有优劣之分。
11.社会惰化VS社会抑制
别人在场或与别人一起活动，造成了活动效率或行为效率的下降，就称为社会干扰或者社会抑制。
社会惰化是指许多人在一起工作，会降低个人活动积极性的现象。即群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。
12.从众VS服从
从众：群体成员在真实的或想象的群体压力下其行为或信念上的改变，及其伴随的行为方式。
服从：个体在社会要求、群体规划或他人的压力下，被迫产生的符合他人或规范的行为。
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责任编辑：云云
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