http://www.hteacher.net 2022-12-01 17:57 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.对于本节课的导入环节，你是如何设计的，为何这样设计?
【参考答案】
在授课之前，教师在多媒体上展示不同的图表类型，比如折线图柱状图等引导学生们观察，学生通过观察发现图表类型能很容易知道数据的含义。此时我会再次的提出问题：这些图表的名称和含义都是什么?进而引出本节课内容《柱形图、折线图和饼图》。
通过在多媒体上展示不同图表的类型目的是吸引学生的兴趣，同时通过学生发现图表对数据说明有很重要的作用，进而引出本节课的内容。
2.请你说出柱形图、折线图以及饼图的相同点和不同点?
【参考答案】
(1)相同点：数据可视化的一种手段。
(2)不同点：柱形图：矩形的高度反映的是数据的值;折线图：可以较好地反映数据的变化趋势;饼图：直观地反映各数据项与整体之间的数量关系。
3.本节课的巩固环节用了小游戏的方式，你觉得这样的设计好吗?
【参考答案】
小游戏的方式能够吸引学生的兴趣，即使是七年级的学生，根据学生的认知和已有水平，他们对游戏是很好奇的，而且他们是喜欢玩游戏的，所以在巩固环节我设置小游戏主要目的通过兴趣巩固本节课的知识，达到学以致用的效果。
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